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La política educativa se guiaba de costumbres, tradiciones y creencias; contenidos en códices.
Alumno: religioso en el templo y el hogar, valiente en la guerra, discreto en las asambleas y capaz de controlar sus emociones.
Maestro: el que horada el rostro a la gente, el que destapa las orejas; en sus manos y su boca esta la ortiga.
Enfoque: sustentos teológicos y otras racionales en las buenas costumbre. Enseñaban a través de la memorización, castigos físicos, cantos y pictografías -
Las ordenanzas constituían la legislación educativa, las "Leyes de Indias" establecían la estructura colonial, con sustentos filosóficos y teológicos. Establecían la evangelización y castellanización como primera tarea educativa. Comenzaban el día con el catecismos; después memorizaban el alfabeto hasta llegar a crear palabras; seguidamente pasaban a la memorización de trazos con ayuda de las planas; finalizaban con operaciones de suma, resta y repartir. Los castigos fueron de uso común. -
Artículo 39: La instrucción como necesaria a todos los ciudadanos, debe ser favorecida, por la sociedad con todo su poder.
Los encomenderos tenían la obligación de enseñar a los muchachos que trabajaran con ellos.
Que se recogieran a los niños vagabundos, y se les entregasen a sus padres; los huérfanos se entregarían a encomenderos.
Los maestros deberían enseñar las técnicas de su profesión, instruirlos en la doctrina cristiana y en buenas costumbres. Prohibido a mulatos, negros e indios. -
Artículo 50: son facultades exclusivas de Congreso General, promover la ilustración, asegurando, por tiempo limitado, derechos exclusivos a los autores por sus respectivas obras, estableciendo colegios de marina. artillería e ingenieros, exigiendo uno o más establecimientos donde se enseñen las ciencias naturales y exactas, nobles artes y lenguas; sin perjudicar la legislación educativa de cada estado -
Artículo 3°: La enseñanza es libre. La ley determinará qué profesiones necesitan título para su ejercicio, y con qué requisitos se deben expedir.
Implantó la libertad de enseñanza y consideró a la educación como un servicio público que debería esta organizado conforme al interés social. Puso bajo supervisión federal a la instrucción primaria y se formularon los planes de secundaria y escuelas profesionales. -
La Ley Orgánica de Instrucción Pública fue la primera disposición en materia educativa en las que las notas de obligatoriedad, gratuidad y laicismo de la enseñanza elemental salieron a la luz. Aplicada por el ministro de justicia e Instrucción Pública, Antonio Martínez de castro -
ARTÍCULO 3° ¿Qué sucedió desde 1917 hasta el 2021? Investiga los cambios que ha tenido el artículo 3° constitucional que es el que aborda el tema educativo. Posteriormente elabora tu línea del tiempo.
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