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Evolución de la inclusión educativa

  • termino inclucion

    el termino inclusión nace en la pedagogía clasica en Europa y América
  • Jean Hard

    crea la primera escuela de educación para personas con retrasos mentales
  • Ovide Decroly

    funda el instituto para brindar educación a personas con necesidades especiales en Bruselas, Bélgica.
  • Maria Montessori

    organiza en Roma una escuela que luego se extiende a niños con limitaciones intelectuales
  • NACE EL CONDUCTISMO

    nace el conductismo y su estudio científico estipula que las personas aprenden independientemente de su condición.
  • Declaración universal de los derechos humanos

    en esta declaración se tienen en cuenta programas y estudios inclusivos
  • convención contra la discriminación

    se celebra la convención que lucha contra la discriminación en la educación de calidad
  • División de la educación especial

    se crea el programa de aulas especiales en las escuelas regulares
  • educación especial en Colombia

    se incluye la educación especial dentro del sistema educativo en Colombia
  • modelo de integración colombiana

    Colombia empieza a pensar en la incorporación de etnias y población con discapacidad al sistema educativo bajo el modelo de integración.
  • licenciatura en educación especial

    se inicia la formación y programas de licenciatura en educación especial en escuelas normales.
  • inclusión en Colombia

    se abandona el termino de integración y se acoge al de inclusión.
  • reforma de la constitución política de Colombia

    donde se transforman el modo de ver la diversidad, aceptación y respeto por el otro
  • conferencia mundial

    sobre las necesidades educativas especiales
  • Declaración de Salamanca

    convención donde se genera estrategias globales de educación para los niños con necesidades especiales.
  • ley general de la educación

    Colombia aprueba la ley general de la educación Cap I art 46,47,42 donde establece que las instituciones educativas deben integrar acciones pedagógicas, terapéuticas y integración académica de necesidades especiales.
  • Decreto 2082

    en Colombia se aprueba el decreto 2080 Art 6,7,8 donde integra adecuaciones curriculares pedagógicas, recursos educativos y capacitación para atender programas de Inclusión.
  • ley 361

    Colombia aprueba esta ley Cap II donde establece mecanismos de integración social para las personas con limitaciones.
  • decreto 2247

    se establece que cualesquier personas puede ingresar a la educación en cualesquier grado sin estar sujeto a examen psicológico.
  • ley 762

    Colombia aprueba la convención OEA 1999 donde se adoptan medidas legislativas para eliminar la discriminación contra las personas con discapacidad.
  • UNESCO define la educación inclusiva

    como un proceso de identificar y responder a la diversidad de la necesidades de los estudiantes... reduciendo la exclusión en la educación
  • convención de las personas con discapacidad

    La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad y su Protocolo Facultativo fueron aprobados el 13 de diciembre de 2006 en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York, y quedaron abiertos a la firma el 30 de marzo de 2007.
  • currículos de inclusión

    se tienen en cuenta currículos nacionales en América Latina que destacan la inclusión
  • Jesus Caldera

    el ministro de trabajo firmo la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad en la ONU de Nueva York.
  • decreto 366

    la constitución política reconoce a las personas con NEE educación de calidad.y por el cual reglamenta apoyo pedagógico para estudiantes con discapacidad o talentos excepcionales