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La educacion para la paz surge como:
Un intento de querer contextualizar, integrar, cambiar, las conductas de la gente, hacer realidad los derechos de los humanos siempre de forma no violenta y si tolerante.
Un modelo de educacion para la paz presupone: No solo informar sobre la amplia cosmovision de la paz, si no que paralelamente exige un replantamiento del propio proceso de enseñanza-aprendizaje acorde con los valores de la paz. -
En el contexto de la primera guerra mundial el movimiento de la Escuela Nueva subrayo la necesidad de trabajar para una comprension internacional que permite superar las tensiones y hostilidades entre los estados. Se produce un movimiento educativo caracterizado por la idea de evitar la guerra asi como por su fuerte componente internacionalista.
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A partir de las propuestas y practicas tanto sociales como pedagogicas de Gandhi, viene a enriquecer la Educacion por la Paz, basada en la firmeza de la verdad y accion no violenta, asi como en el desarrollo de la autonomia personal y la desobediencia a estructuras injustas.
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Se quiso promover la comprension internacional a traves de la formacion en temas interculturales y cooperacion internacional. Ambas vias fueron impulsadas con la creacion de las Naciones Unidas y especificamente de la UNESCO con su proyecto de Escuelas Asociadas que incorporo la educacion para los derechos humanos y para el desarme.
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Surge la investigacion por la Paz como diciplina cientifica. Recoge las ideas de Johan Galtug sobre violencia estructural y las propuestas de P. Freire que ligan la educacion con el desarrollo de los pueblos y la superacion de las desigualdades sociales.
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En plena carrera armamentistica, se puso especial enfasis en aspectos relacionados con la industria de armas, la amenaza nuclear y la bipolaridad del mundo, en dos bloques militares enfrentados.
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La educacion por la paz gira hacia enfoques practicos, y pone el acento en la convivencia dentro de la comunidad cercana. Se pretende preparar para participar de forma activa y responsable en la construccion de una cultura de paz actuando desde la propia comunidad con programas de tratamiento no violento de conflictos.
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La educacion por la paz se ha relacionado con la educacion intercultural. Gracias a las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion se entablan contactos entre diferentes pueblos y personas, con experiencias diversas y se tiene acceso a materiales, experiencias, centros y personas que trabajan en la Educacion por la Paz en contextos y con situaciones de conflicto y violencia muy distintas.