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Uno de los más grandes novelistas del siglo XIX,
Precursor del movimiento y primer fundador de una escuela verdaderamente “nueva”
“anarquismo pedagógico” de Tolstoi “Dejen que los niños decidan por sí solos lo que les conviene. Lo saben no menos bien que vosotros.” -
Funda su pedagogía en el concepto de trabajo educativo, que no es simplemente trabajo en sentido físico, y que tampoco coincide con el trabajo en sentido espiritual, como, por ejemplo, la creación artística.
Para Kerschensteiner el verdadero valor “objetivamente estimable y eterno” es “un valor de verdad, de moral y de belleza” -
Supo concebir gradualmente, para las diversas edades, formas de agrupación, de organización y de actividad (conexas todas ellas con la “exploración” y con el mundo de la naturaleza) sugestivas en sumo grado y precisas sin ser nunca rígidas.
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En 1889 Reddie fundó un instituto escolar que llamo escuela nueva.
Trabajo en la enseñanza de pedagogía, combatiendo en defensa de la democracia, la igualdad de razas, clases sociales y la justicia -
Fundó varios institutos educativos en Alemania: en Ilsenburg, al pie del Harz (1898), en Haubinda, Turingia (19o1), en Biberstein, cerca de Fulda (1904), etcétera. Estos internados, ubicados por lo común en el campo y organizados de modo de una vida simple y sana de tipo familiar-patriarcal, se llamaron Casas de educación en el campo (Landerziehungsheime)
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Nuevos conocimientos sobre el hombre y el niño, adquiridos sobre todo por ciencias nuevas y vigorosas como la psiquiatría y la psicología.
Primera mujer graduada en medicina en la Universidad de Roma.
Se ocupó sobre todo de la educación de niños anormales y mentalmente débiles.
Se ocupó sobre todo de la educación de niños anormales y mentalmente débiles -
En 1901 creo una escuela en beneficio del cuido de los niños anormales.
En 1907 creo un instituto para niños normales.
Decroly divide los intereses fundamentales en cuatro especies : necesidad de nutrirse, necesidad de repararse, cubrirse y protegerse de la intemperie, necesidad de defenderse de los peligros y los enemigos, necesidad de actuar, de trabajar solo o en grupo, de recrearse y mejorarse. -
De estos pensadores puedo resaltar que fueron muy unidos en el momento de crear la escuelas ya fueron varias la que fundaron, internado con la ideología que siempre fuera organizada y de una vida simple y fuera familiar ellos estaban visionados a que el núcleo familiar fuera parte de este proceso educativo y de la mano de otros pensadores como los abbagnano