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Se expidió el decreto ley 088, en el que se reestructura el
sistema educativo y se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional -
La Educación Básica fue organizada en nueve grados: cinco de Básica Primaria (1º a 5º) y cuatro de Básica Secundaria (6° a 9°) y la Educación Media Vocacional dos grados (10° y 11°).
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Se da da claridad al concepto de promoción: el paso de un grado o nivel a otro superior, o la obtención de un título, como resultado del logro de determinados objetivos de aprendizaje.
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El Decreto 1469 de 1987 entra a reglamentar el Decreto 088 de 1976, sobre promoción automática para el nivel de básica primaria.
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Se propone que en el plan de estudios se debe incluir evaluación de los logros del alumno
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Se expide la Resolución 2343, en la que se establecen los indicadores de logros curriculares para la educación formal.
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Adoptó las categorías universales (García, 2003) de Excelente, Sobresaliente, Aceptable, Deficiente e insuficiente y al proponer un máximo de reprobación del el 5 %.
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La evaluación es el proceso permanente y objetivo mediante el cual el establecimiento educativo valora el desempeño del estudiante, cuyos propósitos principales son suministrar información para valorar los avances del desarrollo por competencias.
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Entra a funcionar el decreto 1290.