Shutterstock 1237324012

Evaluación, recorrido histórico

  • Decreto Ley 088

    Se expidió el decreto ley 088, en el que se reestructura el
    sistema educativo y se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional
  • El decreto 1419 fue reglamentado por el Decreto 1002 de 1984.

    La Educación Básica fue organizada en nueve grados: cinco de Básica Primaria (1º a 5º) y cuatro de Básica Secundaria (6° a 9°) y la Educación Media Vocacional dos grados (10° y 11°).
  • Resolución 17486

    Se da da claridad al concepto de promoción: el paso de un grado o nivel a otro superior, o la obtención de un título, como resultado del logro de determinados objetivos de aprendizaje.
  • Decreto 1469

    El Decreto 1469 de 1987 entra a reglamentar el Decreto 088 de 1976, sobre promoción automática para el nivel de básica primaria.
  • Decreto 1860

    Se propone que en el plan de estudios se debe incluir evaluación de los logros del alumno
  • Resolución 2343

    Se expide la Resolución 2343, en la que se establecen los indicadores de logros curriculares para la educación formal.
  • Decreto 230

    Adoptó las categorías universales (García, 2003) de Excelente, Sobresaliente, Aceptable, Deficiente e insuficiente y al proponer un máximo de reprobación del el 5 %.
  • Decreto 1290

    La evaluación es el proceso permanente y objetivo mediante el cual el establecimiento educativo valora el desempeño del estudiante, cuyos propósitos principales son suministrar información para valorar los avances del desarrollo por competencias.
  • Decreto 1290

    Entra a funcionar el decreto 1290.