Escuelas y Enfoques de la administración

ADMINITRACION CIENTIFICA

Aug 20, 1890

http://administracionuv.blogspot.com/2008/03/henry-robinson-towne.htmlEscuela Administración Científica – 1890 Henry Robinson Towne.
Propone que la administración sea tratada como ciencia
Propuso la creación de la sociedad Norteamericana de Ingenieros donde Taylor expuso sus ideas.
Propone un estudio de costos por proceso, departamento por departamento.
Afirma que lo que un departamento gana, otro lo puede perder
Propone que el 50% de las utilidades sea repartido entre empresa y trabajador precio descuento de administración y ventas.

Escuela Administración Científica

Aug 20, 1911

http://administracionuv.blogspot.com/2008/03/frederick-winslow-taylor.html
1911 Frederick Winslow Taylor.
onsiderado como el padre del movimiento de la administración científica, por haber investigado en forma sistemática el trabajo humano y haber aplicado al estudio de las operaciones fabriles el método científico. Taylor elaboró un método para estudiar los tiempos y movimientos del trabajo. Este consistió en analizar el tiempo que toma o debería de tomar una máquina o un trabajador para efectuar un proceso.

Escuela de admon clasica

Aug 20, 1916

http://www.visionadministrativa.info/Fundamentosadmon/clasica.html
Henry Fayol – 1916
Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la organización. Se le conoce, como "los principios de la administración o de la gerencia" (Henry Fayol ).
Su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escala y los requerimientos de nuevas formas de organización y prácticas administrativas.

Escuela de admon clasica

Aug 20, 1920

http://www.buenastareas.com/ensayos/luther-gulick-Teor%C3%ADa-Cl%C3%A1sica-De-La/1631718.html
UTHER GULICK
Gulick fue seguidor de las tesis acerca de la Administración propuestas por Fayol. El vió las funciones administrativas como universales, proponiendo siete actividades denominadas POSDCORB:
Planning (Planear)
Organizizing(Organizar)
Direccting (Dirigir)
Coordination(Coordinar)
Reporting(informar)
Budgeting(Presupuestar)

ESCUELAS DE ADMINISTRACION MODERNA

Aug 20, 1920

http://www.buenastareas.com/ensayos/Escuela-Humano-Relacionista/1552636.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Escuela-Humano-Relacionista/1552636.html
lton Mayo – 1920
El enfoque de esta escuela se centra en aspectos humanos de la Administración, esta destaca que actuar con las personas mediante las escuelas se logran los objetivos de la organización.
La Teoría de las Relaciones Humanas o corriente Humano Relacionista su iniciador principal fue Elton Mayo; realizando varios estudios de campos en diversas organizaciones

CORRIENTE SISTEMICAS DE ADMINISTRACION

Aug 20, 1924

http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Escuela-Sistem%C3%A1tica-De-La-Administraci%C3%B3n/1274114.html
Ldwing Von Bertalanffy – Agosto 1924

En 1924 el biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy empezó a elaborar una teoría interdisciplinaria capaz de resolver los problemas tecnológicos década ciencia y establecer los principios y modelos generales para todas las ciencias. El objetivo era que cualquier descubrimiento hecho por una ciencia pudiera serle útil a las demás ciencias.
Esta teoría interdisciplinaria, es la que más tarde se le llamó “Teoría general de los sistemas.”

Administracion Científica

Aug 20, 1930

http://nocionesdeeconomiayempresa.wordpress.com/2012/10/24/el-fordismo-la-produccion-en-cadena-que-puso-en-marcha-henry-ford/
1930 Henry Ford (El Fordismo)
El término fordismo se refiere al modo de producción en cadena que llevó a la práctica Henry Ford; fabricante de coches de Estados Unidos. Este sistema que se desarrolló entre fines de la década del 30 y principios de los 70, supone una combinación de cadenas de montaje, maquinaria especializada, altos salarios y un número elevado de trabajadores en plantilla.

ESCUELA DE TEORIA DE SISTEMAS

Aug 20, 1940

https://sites.google.com/site/empreswaites/teoria-de-sistemas
LUD WING VON BERTALONFFY – 1940 LA TOMA DE DESICIONES ES UN PROCESO Y POR LO TANTO PUEDE SER TRADUCIDO EN FORMULAS
EVOLUCIONO LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS
LAS FUNCIONES DE UN SISTEMA DEPENDEN DE SU ESTRUCTURA
LOS SISTEMAS SIEMPRE PERMANECEN A OTRO MAYOR
LOS SISTEMAS SON ABIERTOS Y SIEMPRE RECIBEN INFORMACION DE OTROS SISTEMAS

ESCUELAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Aug 20, 1948

http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/ger/No10/chesterbarnard.htm
CHESTER BARNARD 1948
LOS HOMRES SE UNEN EN ORGANIZACIONES PARA OBTENER CIERTOS FINES INALCANZABLES CADA UNO POR SU CUENTA.
TRANSMITIR A LOS EMPLEADOS UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A LA EMPRESA.

La teoría general de sistemas y la estructura científica

Aug 20, 1954

http://www.aulafacil.com/administracionempresas/Lecc-8.htm
Kenneth Boulding -1954 Fue en 1954 cuando Kenneth Boulding escribió un artículo titulado "La teoría general de sistemas y la estructura científica". Este artículo es considerado de gran relevancia porque revolucionó el pensamiento científico y administrativo
Puede definirse un sistema como "un conjunto de elementos íntimamente relacionados que actúan e interactúan entre sí hacia la consecución de un fin determinado".

ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Aug 20, 1955

http://www.gestiopolis.com/canales/gerencial/articulos/18/xy.htm
MC GREGOR – 1955 TEORIA “x” Y “y”
LAS TEORÍAS X Y Y, DOS MANERAS EXCLUYENTES DE PERCIBIR EL COMPORTAMIENTO HUMANO ADOPTADAS POR LOS GERENTES PARA MOTIVAR A LOS EMPLEADOS Y OBTENER UNA ALTA PRODUCTIVIDAD

PIRAMIDE DE LAS NECESIDADES DE MASLOW

Aug 20, 1970

http://www.monografias.com/trabajos66/piramide-necesidades-maslow/piramide-necesidades-maslow.shtml
ABRAHAM MASLOW – 1970
Muestra una serie de necesidades que atañen a todo individuo y que se encuentran organizadas de forma estructural (como una pirámide), de acuerdo a una determinación biológica causada por la constitución genética del individuo. En la parte más baja de la estructura se ubican las necesidades más prioritarias y en la superior las de menos prioridad.

Escuela Administración Científica

Aug 20, 2015

http://administracionuv.blogspot.com/2008/03/frank-y-lillian-gilbreth.html
1917 Frank y Lillian Gilbreth • Lograron combinar un modelo único de conocimientos psicológicos de Lillian con los conocimientos de Frank en Ingenieria, para llevar a cabo un trabajo en el que incluye el factor humano. Con ello los Gilbreth logran desarrollar la Ergonomía que busca como normas generales:
o El mejor método de trabajo que permita al operario ejecutar las tareas en el menor tiempo con mayor facilidad y satisfacción.