escuelas de administración

  • escuela empírica

    escuela empírica

    Peter Drucker "aprender a través de la experiencia", antes de la Revolución Industrial: oficios o trabajos artesanales
  • escuela científica

    escuela científica

    Frederick Taylor crea 4 principios: de planeación, de preparación, de control y de ejecución, personas como algo parte del proceso, condiciones inadecuadas para laborar.
    - administración como ciencia
    - estudio de tiempos y movimientos
    - división de trabajo y especialización
  • teoría clásica

    teoría clásica

    Henri Fayol propuso cuáles eran las funciones básicas dentro de la empresa, estructura el proceso administrativo y se le atribuyen los 14 principios generales de la administración
  • escuela humano relacionista

    escuela humano relacionista

    Elton Mayo: propuso ver al trabajador como humano y no como una máquina más, experimento de Hawthorne (productividad dependiendo de las condiciones)
  • escuela neohumana relacionista

    escuela neohumana relacionista

    Abraham Maslow, conocido por su pirámide de necesidades del ser humano, identifica: fisiología, seguridad, afiliación, reconocimiento y autorrealización
  • escuela neohumano relacionista

    escuela neohumano relacionista

    Douglas McGregor, teoría x y teoría y: en la "x" habla de un liderazgo autoritario (jefe) y en la "y" habla de una supervisión no tan estricta porque el trabajador está motivado
  • teoría z (escuela japonesa)

    teoría z (escuela japonesa)

    William Ouchi, deriva de la teoría "y" y dice que es importante aumentar el sentido de pertenencia a través de estabilidad
  • siglo XXI

    siglo XXI

    Los autores Waterman y Peters dicen que este siglo se caracteriza por el avance digital mundial. Las empresas hoy en día siguen los modelos de las escuelas de la admon. y tienen nuevos dispositivos de almacenamiento y telefonía movil. Busca capacitar a los trabajadores y mantenerlos actualizados, busca competitividad para llegar a la excelencia.