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La Escuela Normal Superior "José María Torres" es la primera escuela normal argentina. Tenía como principal misión la formación de maestro/as para escuelas comunes. Las primeras maestras que tuvo la escuela fueron estadunidenses. La Escuela Normal de Paraná sirvió de modelo y norma para establecimientos similares creadas en el país.
https://www.youtube.com/watch?v=3GAgxG1q2vM&ab_channel=proyectartv -
1880-1886
"PAZ Y PROGRESO ES SU LEMA"
https://www.youtube.com/watch?v=mfolVCjDAdg&ab_channel=profeLBB -
MODELO ECONÓMICO AGROEXPORTADOR
MODELO DE ESTADO: LIBERAL
IDEOLOGICO: CONSERVADOR OLIGÁRQUICO
https://www.youtube.com/watch?v=8Ragiry2qjY&list=PLxaulh35hPBuPOGTkuIZkMOXx-xJG9AMk&index=6&t=2311s&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica EDUCACIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=KiOhUIMmKmY&ab_channel=GeografiaHistoria -
Su creación obedeció a la necesidad del Poder Ejecutivo de ayudar a enfrentar el problema de la integridad territorial. A la vez, de adquirir una estructura que centralizara la actividad educativa en todo el ámbito nacional. Su primer Presidente fue Sarmiento.
El CNE poseía su aparato difusor: la revista "El monitor de la Educación Común". Como parte de las políticas estatales, se encargaba de promover el valor de la Educación Común y fomentar la construcción de la identidad nacional. -
Se decide que se puedan dictar planes generales de enseñanza y que las encargadas de ejecutarlos son las provincias, que quedan abiertas a la participación directa de la iglesia en la enseñanza pública.
Señalaron además la importancia de la enseñanza gratuita en las escuelas comunes, la necesidad de establecer contenidos mínimos para la instrucción de los niños entre seis y catorce años, y por la administración propia de los recursos económicos de cada escuela. -
Se establece el carácter gratuito, gradual, laico y obligatorio de la instrucción primaria para tode niñe de 6 a 14 años. Se quita el carácter obligatorio de la enseñanza religiosa en los establecimientos estatales. Se prohíbe castigar físicamente a les niñes.
https://www.youtube.com/watch?v=dtJBIiJAeWg&ab_channel=InstitutoNacionaldeFormaci%C3%B3nDocente -
Reglamenta el funcionamiento de las dos únicas universidades hasta el momento, la Universidad de Buenos Aires y de Córdoba.
Establecía una forma parcial de autonomía e introducía el principio de elección de sus autoridades, definiendo órganos de gobierno: la asamblea universitaria y el consejo superior. https://www.youtube.com/watch?v=muF3fBNqFJs&ab_channel=UNRN -
Se sanciona en el Congreso la ley de Matrimonio Civil. A esta ley junto con la de Registro Civil y la de Educación Común se las denomina Leyes Laicas. A través de ellas se desplaza a la iglesia de algunas funciones que había cumplido hasta el momento, y que ahora pasan a control por parte del Estado. -
Complementa la Ley 1420, con el propósito de extender la educación pública, laica y gratuita a todo el territorio nacional, apostando a la educación como medio de progreso y pacificación social, en una Argentina donde existía mucho analfabetismo, descontento social, gran cantidad de inmigrantes e ideas socialistas y anarquistas que atentaban contra el orden conservador y liberal imperante.
https://youtu.be/8oTkxyao-Z0 -
El nombre con el que se conoce a la ley Nº 8.871, estableció el voto secreto, individual universal masculino y obligatorio para argentinos y naturalizados mayores de 18 años, previamente inscriptos en un padrón electoral, quedando exceptuados los mayores de 70 años. La ley excluyó del derecho de ciudadanía a las mujeres, a los varones extranjeros no nacionalizados, y a los argentinos nativos o naturalizados.
https://www.youtube.com/watch?v=dd-9WnAoEZs&ab_channel=MarielaEscalante -
Se eligió por primera vez en Argentina al presidente bajo la Ley Sáenz Peña.
En las elecciones de 1916 triunfó la Unión Cívica Radical resultando elegido presidente Hipólito Yrigoyen. A partir de entonces se abriría una serie interrumpida de tres presidencias radicales: Hipólito Yrigoyen (1916-1922), la presidencia de Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Hipólito Yrigoyen (1928-1930)
https://www.youtube.com/watch?v=7iRpGSP2m3o&ab_channel=Videoteca-HistoriaArgentina -
MODELO DE ESTADO: LIBERAL DEMOCRÁTICO
MODELO ECONÓMICO: AGROEXPORTADOR
IDEOLOGÍA: RADICALISMO https://www.youtube.com/watch?v=hPLB1uKtFe0&list=PLxaulh35hPBuPOGTkuIZkMOXx-xJG9AMk&index=6&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica -
La Reforma Universitaria de Córdoba, fue un movimiento de proyección juvenil para democratizar la universidad y otorgarle un carácter científico, que se inició con una rebelión estudiantil en la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina que se extendió entre marzo y octubre de 1918, durante el cual se produjeron violentos enfrentamientos entre reformistas y católicos.
https://www.youtube.com/watch?v=mhqqsYN9tfI&ab_channel=ViendoCultura -
MODELO DE ESTADO: INTERVENCIONISTA
MODELO ECONÓMICO: INDUSTRIALIZACION POR SUSTICIÓN DE IMPORTACIONES (ISI)
MODELO IDEOLOGICO: CONSERVADOR https://www.youtube.com/watch?v=m_MEkXzb8L8&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica -
MODELO DE ESTADO: INTERVENCIONISTA BENEFACTOR
IDEOLOGÍA: PERONISMO
MODELO ECONOMICO: ISI https://www.youtube.com/watch?v=uYdVGvYUF4s&list=PLxaulh35hPBuPOGTkuIZkMOXx-xJG9AMk&index=8&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica -
Juan Domingo Perón asume su primera presidencia. Las políticas del primer gobierno peronista contribuyeron a integrar el tejido social y a establecer mayor igualdad en la distribución del ingreso. Al asumir comenzó a aplicar su concepción sobre la economía, la cual “promovía la justicia social mediante la intervención del Estado". https://www.youtube.com/watch?v=qKs63F1eJAM&t=5s&ab_channel=CentroEducativoElTalar -
Fue una institución creada por Eva con el objetivo de proporcionar asistencia social, que funcionó desde 1948 hasta 1955. Estuvo financiada por fondos públicos y privados; desde allí crea empleo para mujeres desocupadas, crea 19 hogares-escuelas, construye hogares para ancianos, estimula el deporte, etc. https://www.youtube.com/watch?v=4wsWdeXKgww&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica https://www.youtube.com/watch?v=Eq_LBzh1UcI&ab_channel=MinisteriodeDesarrolloSocialdelaNaci%C3%B3n -
Esta planificación da impulso a la producción industrial, destinada al mercado local y al de bienes de consumo masivo, aumenta el salario real y la demanda interna, nacionaliza los servicios públicos, el comercio exterior y las fuentes de energía.
https://www.youtube.com/watch?v=jVbNVMUw6A8&t=1s&ab_channel=MuchachosPeronistasdeC%C3%B3rdoba -
José P. Arizaga presenta un Plan Quinquenal para reformar el sistema educativo. Formula una propuesta pedagógica de educación del espíritu con la instrucción para el trabajo. https://www.youtube.com/watch?v=ffV2HwO5LHg&ab_channel=BaltazarOjea
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Con la Ley de Voto Femenino aprobada, se comienza la tarea de otorgar libreta cívica a las mujeres, y se divulgan las instrucciones para un empadronamiento general. En 1951 las mujeres votaron por primera vez y ocuparon más del 30% de los escaños parlamentares. Se trató de un acontecimiento singular, pues ningún país de América Latina poseía, en ese momento, esa cantidad de representantes mujeres.
https://www.youtube.com/watch?v=JXM-HjTCTqI&ab_channel=PartidoJusticialistadeEscobar -
Se crea en febrero y al año siguiente toma rango ministerial.
¡IMPORTANTE LEER EL ENLACE! https://estudiosmaritimossociales.org/wp-content/uploads/2016/07/1.-Art%C3%ADculo-Ferreyra.pdf -
La Universidad Obrera Nacional (UON), creada en 1948 durante el gobierno de Juan Domingo Perón, tenía como objetivo acercar los beneficios de la capacitación profesional y la educación técnica a la clase trabajadora del país, fomentando y elevando el nivel intelectual, la profesionalización y su consecuente movilidad social. https://www.youtube.com/watch?v=61ju4wPcJMc&ab_channel=UNRN -
Entre sus principales normas incorporó los derechos de segunda generación (laborales y sociales), la igualdad jurídica del hombre y la mujer, los derechos de la niñez y la ancianidad, la autonomía universitaria, la función social de la propiedad, la elección directa del presidente y el vicepresidente y la posibilidad de su reelección. https://www.youtube.com/watch?v=kHhc2NGgUZ8&ab_channel=Videoteca-HistoriaArgentina -
La experiencia del Segundo Plan Quinquenal produce un crecimiento cuantitativo y cualitativo del sector público. El Estado asume un rol activo para mantener la plena ocupación, incorporando a los desocupados a la administración pública. En su lugar, se percibió cómo una clara planificación económica, como el Plan de Emergencia, permitía en poco tiempo superar la crisis, con el compromiso de toda la población.
https://www.youtube.com/watch?v=x-KiDBGtY30&ab_channel=cariperaldi -
Se promulga el estatuto del docente del Gral. Perón que alcanza a todos los docentes nacionales.
Además, en las escuelas públicas se suprime la enseñanza religiosa. -
Aquel día, la aviación naval atacó la Casa de Gobierno con el objetivo de matar al presidente constitucional Juan Domingo Perón y más de 300 personas fueron asesinadas. -
Es el nombre con que se autodenominó la dictadura cívico-militar que gobernó tras derrocar al presidente Perón, clausurando el Congreso Nacional, depuesto a los miembros de la Corte Suprema, a las autoridades provinciales, municipales y universitarias y puesto en comisión a todo el Poder Judicial mediante un golpe de Estado iniciado el 16 de septiembre. https://www.youtube.com/watch?v=S2H8Qq4kIgM&list=PLxaulh35hPBuPOGTkuIZkMOXx-xJG9AMk&index=9&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica
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Comienza la transferencia de las escuelas nacionales a las provincias.
-El artículo 28 del decreto Dell´Oro Maini permite la creación de universidades privadas. Se configura así el sistema privado de educación. La legislación educativa facilita el subsidio estatal al sector privado.
- La política educativa viene extendiendo la escolaridad a los excluidos y aumenta la demanda en nivel medio y superior. -
En 1958 asume Frondizi luego del acuerdo que le garantiza votos peronistas. El estado desarrolla industrias de base: metalúrgica, autos, petroquímica, papel. Se alienta la inversión extranjera y la tecnificación del agro. Se pide un préstamo al FMI. Comienza a tener una política dura respecto el movimiento sindical. https://www.youtube.com/watch?v=iMzhS9LUGeQ&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica https://www.youtube.com/watch?v=axpICap31iY&ab_channel=GeografiaHistoria
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- Comienza la transferencia de las escuelas nacionales a las provincias. -El artículo 28 del decreto Dell´Oro Maini permite la creación de universidades privadas. Se configura así el sistema privado de educación. La legislación educativa facilita el subsidio estatal al sector privado.
- La política educativa viene extendiendo la escolaridad a los excluidos y aumenta la demanda en nivel medio y superior.
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A un mes de instaurada la dictadura militar, el Pte. de facto Onganía, firmó un decreto que suprimía el gobierno tripartito y la autonomía de las universidades nacionales. Además, por dicho decreto se subordinaba a las autoridades de las ocho casas de altos estudios del país al Mterio. de Educación. https://www.youtube.com/watch?v=By-V7hjVAPA&ab_channel=GeografiaHistoria https://www.youtube.com/watch?v=fO13XsziMno&ab_channel=ANCCOMNoticias -
-Se suprime la autonomía universitaria
-se suprimen los convenios colectivos de trabajo
-se prohíbe la actividad gremial y científica.
-se interrumpen modalidades pedagógicas democráticas, por esto el sector docente entra en conflicto con Onganía.
https://www.youtube.com/watch?v=8PDd9RtWx1s&ab_channel=JonathanJosueTorales -
- Se suprime la autonomía universitaria -se suprimen los convenios colectivos de trabajo -se prohíbe la actividad gremial y científica. -se interrumpen modalidades pedagógicas democráticas, por esto el sector docente entra en conflicto con Onganía. https://www.youtube.com/watch?v=8PDd9RtWx1s&ab_channel=JonathanJosueTorales
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El Cordobazo, fue una insurrección popular ocurrida entre el 29 y 30 de mayo de 1969, contra la dictadura gobernante autodenominada "Revolución Argentina". https://www.youtube.com/watch?v=O_3LG4b65nI&list=PLRbsNUBMA4D3VVW2c3WkV6dJcbZUbtWM6&index=10&ab_channel=ViendoCultura -
-Creciente proceso de privatización del espacio escolar, que se debe al crecimiento de la matrícula privada.
-Se prolonga la descentralización de los servicios educativos nacionales a los provinciales.
-Se forma la confederación de trabajadores de la educación de la República Argentina (CTERA) compuesta por 140 sindicatos docentes.
- Se llevan adelante experiencias de Educación popular. -
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Se define así a los secuestros y asesinatos de estudiantes de secundaria, ocurridos durante la noche del 16 de septiembre de 1976 y días posteriores, en la ciudad de La Plata. Este suceso, fue uno de los más conocidos entre los actos de represión ya que los desaparecidos eran estudiantes, en su mayoría adolescentes menores de 18 años, que fueron torturados antes de ser asesinados.
https://www.youtube.com/watch?v=c94Ep8lW_7c&ab_channel=CENS452Hurlingham -
Llamado por los militares "Proceso de Reorganización Nacional" el Estado se caracterizó por establecer un plan sistemático de terrorismo de Estado y desaparición de personas. Los objetivos declarados fueron combatir la subversión, y ubicar a la Argentina en el "mundo occidental y cristiano" e implantar un nuevo modelo económico-social: el neoliberalismo.
https://www.youtube.com/watch?v=4UiHbGUWwDI&list=PLxaulh35hPBuPOGTkuIZkMOXx-xJG9AMk&index=14&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica -
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