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Platón y Aristóteles
La mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos o percibamos.
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En esta línea de tiempo se mostraran doce eventos importantes en la historia de la Psicología.
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René D.
Dualismo entre cuerpo y alma.
Asocianismo: interpretación genética biológica de la mente.
Fija el objeto de la psicología en la mente, el pensamiento y la conciencia.
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John Stuart Mill.
El conocimiento autentico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de la hipótesis a través del método científico. Todo debe expresarse en números para medirse y comprobarse.
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Wilhelm Wundt. Padre de la psicología experimental.
Introspección analítica, autoexamen de nuestros propios estados emocionales y procesos mentales. Objeto de la psicología: el estudio de la mente, de la experiencia consciente. Método de la psicología: la introspección entrenada y en el marco de una situación experimental en el laboratorio.
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Charles Darwin. Venimos de una especie menos evolucionada.
Estudia el funcionamiento de los procesos mentales y de la conducta. Técnicas para medir la capacidad de aprender y resolver problemas. El funcionalismo fue oposición filosófica al estructuralismo.
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Iván Pavlov. Método de los reflejos condicionales, hoy mas conocido como condicionamiento clásico.
Funcionamiento fisiológico del hombre.
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Sigmund Freud. Interesado en el inconsciente humano, utiliza la hipnosis como técnica de investigación.
Objeto de estudio :el inconsciente. Los procesos psíquicos son en si mismo inconscientes. La conciencia es solamente una función del YO, que con el ELLO, y el SUPER YO constituyen un todo.
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John Watson. Consideraba que entender las acciones humanas era a través del estudio de su comportamiento.
Frederic Skinner. Seguidor de Watson, propuso técnicas de modificación conductual (el condicionamiento operante).
Observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas.
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Wolfgang Köhler. Aprendizaje por introvisión.
Leyes de la organización perceptiva, psicología de la forma, el cerebro funciona como un todo funcional.
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Jean Piaget. Aportes en el desarrollo cognitivo de los niños, estableciendo distintos estadios del desarrollo de la inteligencia.
Estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento).For mación de conceptos y pensamientos, la mente como percibe organiza, recuerda y utiliza la información.
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Carl Rogers. Procesos de convertirse en persona.
Estudio de la atención Importancia en la subjetividad y la experiencia singular del individuo. Autorrealización y desarrollo personal
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Lev Vigotsky. Toda función intelectual debe explicarse a partir de su relación esencial con las condiciones históricas y culturales.
Concibe el desarrollo personal como una construcción cultural, que se realiza a través de la interacción con otras personas de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales compartidas.
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