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Emergencia y Desarrollo del Trabajo Social de Grupo: Una Aproximación Histórica

  • Period: to

    Antecedentes del Trabajo Social de Grupo

    Antes del siglo XVIII y XIX en Europa y América del Norte,
    Antes del siglo XX en América Latina
    Los problemas de pobreza, marginación y enfermedades eran atendidos por la familia, la iglesia y el vecindario. Esta atención se daba bajo los principios de caridad y beneficencia.
  • Emergieron Asociaciones Institucionales

    Emergieron Asociaciones Institucionales
    Para responder a las problemáticas sociales de la época, poco a poco surgieron los programas de asistencia social. No obstante, seguían primando los principios de voluntariado y benevolencia.
  • La YMCA

    La YMCA
    A mitades del siglo XIX en EE.UU, se creó la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA).
  • La WMCA

    La WMCA
    En Estados Unidos también se fundó la Asociación Cristiana Femenina de Jóvenes (WMCA).
  • El Movimiento de los Settlement Houses

    El Movimiento de los Settlement Houses
    Con este movimiento, en EE.UU se fundaron los Centros Sociales Urbanos y los Centros de la Comunidad.
  • Siglo XIX en Estados Unidos

    Siglo XIX en Estados Unidos
    Autores como Anna L. Daves y Mary Richmond con el apoyo de la COS (La Organización Social Caritativa), plantearon la iniciativa de institucionalizar y profesionalizar a aquellos que se encargaban de asistir a los más pobres y necesitados.
  • El Movimiento de Clubes de Niños

    El Movimiento de Clubes de Niños
  • Escuela de Filantropía Aplicada

    Escuela de Filantropía Aplicada
    En EE.UU se inauguró la Escuela de Filantropía Aplicada. El curso en esta escuela tenía una duración de 6 semanas y estaba orientado principalmente hacia lo práctica y la acción.
  • Los Boy Scouts en Inglaterra

    Los Boy Scouts en Inglaterra
  • Nueva Orientación Ideológica

    Nueva Orientación Ideológica
    A comienzos del siglo XX, surgió una nueva orientación en los movimientos y asociaciones, que empezarían a consolidarse en un sistema democrático de vida por medio de la participación en agrupaciones pequeñas y la responsabilidad comunitaria.
  • Escuela de Instrucción Cívica de Chicago

    Escuela de Instrucción Cívica de Chicago
    En esta escuela de Chicago se inició la enseñanza sobre grupos con un curso llamado Clubes infantiles y labor por medio de excursiones al campo.
  • Grace Coyle

    Grace Coyle
    En este año, ella dictó el primer curso de trabajo con grupos en la Ecuela de Ciencias Sociales de la universidad de Western Reserve.
  • Period: to

    Trabajo Social de Grupo (TSG)

    Entre estos años, se hicieron los primeros intentos por formular una definición de la emergente práctica profesional del TSG. Algunas de las Trabajadoras Sociales que aportaron en esta definición fueron: Wilbur Newstetter, Clara Kaiser y Margaret Williamson.
  • Universidad de la Western Reserve

    Universidad de la Western Reserve
    En esta universidad se otorgó el primer grado de maestría a estudiantes de trabajo grupal que cursaron el currículo de group service.
  • El Trabajo con Grupos

    El Trabajo con Grupos
    El trabajo con grupos se desarrolló gracias a la influencia de maestros, psicólogos y trabajadores sociales. Por aquellos tiempos, el trabajo con grupos (TG) pasó a tener un enfoque más terapeútico.
  • Period: to

    Trabajo Social y Trabajo con Grupos

    Autores como Samuel Slavson, Joshua Lieberman y
    Wilbur Newstetter se empeñaron en darle una base científica a la práctica con grupos. Además, ayudaron a disminuir la brecha entre el Trabajo Social (T.S) y el Trabajo con Grupos (T.G).
  • Conferencia Nacional de Servicio Social

    Conferencia Nacional de Servicio Social
    Se creó una sección en la Conferencia Nacional de Servicio Social con el propósito de recopilar y estudiar la posibilidad de incorporar el trabajo social con el trabajo con grupos.
  • Social Work Year Book

    Social Work Year Book
    Los editores del Social Work Year Book introdujeron el título Social Group Work como una de las 4 grandes divisiones del trabajo social.
  • Sintetizando el TSG

    Sintetizando el TSG
    Grace Coley estableció que el Trabajo Social en Grupos (TSG) tiende al:
    • Crecimiento del individuo normal y su ajuste mediante la experiencia de grupo.
    • Desarrollo del grupo hacia fines específicos.
    • La acción social y el cambio social.
  • Las Prácticas del TSG

    Las Prácticas del TSG
    Desde la Conferencia Nacional de Trabajo Social en Montreal, se inició una mayor influencia de las Ciencias Sociales sobre las prácticas de Trabajo Social en Grupos.
  • Asociación Americana de Trabajadores de Grupo

    Asociación Americana de Trabajadores de Grupo
    Phillips y Konopka registraron que la Asociación Nacional para el estudio del Trabajo de Grupo cambió su nombre por el de Asociación Americana de Trabajadores de Grupo.
  • Desarrollo del TSG

    Desarrollo del TSG
    Desde esta fecha emergió un período de síntesis en el desarrollo del TSG.
  • Dorotea Sullivan

    Dorotea Sullivan
    Ella escribió el libro La Práctica del Trabajo con Grupos.
  • Escuelas de Trabajo Social

    Escuelas de Trabajo Social
    Phillips asegurá que 15 escuelas de Trabajo Social fueron reconocidas por primera vez en la Asociación Americana de Escuelas de Trabajo Social.
  • Dinámica de Grupo

    Dinámica de Grupo
    El término Dinámica de Grupo fue utilizado por primera vez por Kurt Lewin.
  • Trabajo Social de Grupo en América Latina

    Trabajo Social de Grupo en América Latina
    Después del primer Congreso Panamericano de Servicio Social realizado en Chile, llegó el TSG a Latinoamérica. Para difundir este nuevo conocimiento, Trabajadores Sociales tuvieron que viajar al extranjero para aprender y luego volver para difundir los saberes. Además de esto, también traían expertos para enseñar a los demás por medio de conferencias.
  • El TSG como método de intervención

    El TSG como método de intervención
    En la Conferencia Nacional de Trabajo Socialen Búfalo, Nueva York, se reconoció oficialmente al TSG como método de intervención del Trabajo Social.
  • El Trabajo Social y el Trabajo con Grupos

    El Trabajo Social y el Trabajo con Grupos
    Coyle escribió sobre su esperanza en que el T.S precise del uso consciente de las relaciones sociales, cuando intervenga en la acción social mediante las experiencias de grupo.
  • Gertrudis Wilson y Gladys Ryland

    Gertrudis Wilson y Gladys Ryland
    Ellas publicaron el texto Servicio Social de Grupo Práctico.
  • Harleigh Trecker

    Harleigh Trecker
    Con su libro Proceso de Grupo en la Administración.
  • Influencia de la Psicología Social

    Influencia de la Psicología Social
    Por este tiempo fue notable la influencia de la Psicología Social y su trabajo con grupos para establecer los 2 principios fundamentales que deben orientar la práctica del TSG:
    • La Individualización
    • La Socialización
  • Búsqueda de Identidad

    Búsqueda de Identidad
    Se estableció la diferencia entre la Psicología Social y el TSG. Este último empezó a concebirse como un método para ayudar a la gente en su proceso de crecimiento social, por medio de la experiencia grupal. Dicho esto, al TSG se le incorporaron conceptos como:
    + Liderazgo
    + Comunicación
    + Clima Grupal
    + Estatus
  • Expansión del TSG

    Expansión del TSG
    El TSG se expandió a instituciones como:
    + Organizaciones Juveniles
    + Los Settlement Houses
    + Casas Comunales Además los espacios de intervención en este campo eran:
    + Hospitales
    + Clínicas de Salud Mental
    + Hogares para Niños
    + Madres Solteras y Ancianos
    + Sindicatos
  • Trabajo Social en Colombia

    Trabajo Social en Colombia
    En este año, se dictó la primera Cátedra de Trabajo Social de Grupo en Colombia.
  • Period: to

    Método Profesional en Medellín y Bogotá

    En Medellín y Bogotá, se organizaron los primeros lugares de práctica del método profesional:
    + Secretariados Sociales
    + Residencias Sociales
    + Secretariados Parroquiales
  • Period: to

    Especializaciones en Trabajo de Grupo

    En 1950 ya había 21 especializaciones en Trabajo de Grupo aprobadas por la Comisión de Acreditación de la Asociación
    + 1954_ Ese número aumento a 25 especializaciones.
    + 1955_ El número disminuyó a 23.
    + 1956_ Subieron a 24.
  • Harleigh Trecker

    Harleigh Trecker
    También aportó con su libro Servicio Social de Grupo: Principios y Práctica.
  • Decreto Gubernamental_Colombia

    Decreto Gubernamental_Colombia
    El Decreto Gubernamental de Julio de 1952 reglamentado por la Ley 25 de 1948, en la cual se decretó por primera vez la cátedra de Asistencia Social, Servicio Social de Grupo y Técnicas de Trabajo, como parte del plan de estudios de la profesión.
    Cabe aclarar que esta cátedra tenía una intensidad de 3 horas semanales.
  • Period: to

    Esfuerzo Epistemológico en Colombia

    Según Malagón, en Colombia se hizo un esfuerzo epistemológico para identificar un área de formación específica del Trabajo Social, y ahí, es donde se instauraron las cátedras de:
    + Caso
    + Grupo
    + Comunidad
  • Gisela Konopka

    Gisela Konopka
    Con su obra Trabajo de Grupos en las Instituciones.
  • Harleigh Trecker

    Harleigh Trecker
    Su obra Trabajo de Grupo: fundamentos y fronteras.
  • "Grupos y Servicio Social"

    "Grupos y Servicio Social"
    Clara Kaiser, Herbert Bucker y Simoné Paré, fueron los autores del libro Grupos y Servicio Social.
  • Método General en Trabajo Social

    Método General en Trabajo Social
    En esta fecha se publicó el documento Working Definition of the Practice of Social Work, en el cual por primera vez se formuló el concepto y los elementos del Método general en Trabajo Social.
  • Helena Junqueira_Brasil

    Helena Junqueira_Brasil
    Ella publicó un artículo en el que sustentó la existencia de un método básico o enfoque genérico del T.S.
  • Dinámica de Grupos en Colombia

    Dinámica de Grupos en Colombia
    Durante esta década, Martínez destaca la dinámica de grupos en el método de intervención profesional. Además de que es aquí, donde se empieza a reconocer el Trabajo Social como una Ciencia Social, la cual ingresa y se desarrolla en el ámbito universitario
  • Nueva Metodología de la Intervención Latinoaméricana

    Nueva Metodología de la Intervención Latinoaméricana
    En esta década la orientación moralista-religiosa del Trabajo Social se supera, y con la ayuda de la psicología y la dinámica de grupos, se logra modificar la metodología de la intervención social.
  • FRIEDLANDER

    FRIEDLANDER
    Para él, las primeras organizaciones de trabajo en grupo tenían una naturaleza religiosa.
    Sin embargo, el trabajo social es un servicio profesional basado en el conocimiento científico y en la destreza de las relaciones humanas que ayuda a los individuos (individualmente o en grupos).
  • Servicio Social de Grupo en Bogotá

    Servicio Social de Grupo en Bogotá
    A finales de la década de los años 60, la práctica de servicio social de grupo estuvo presente en los centros vecinales de Bogotá
  • Reflexión de la Profesión

    Reflexión de la Profesión
  • Reconceptualización

    Reconceptualización
    En Brasil se data el comienzo del período de la Reconceptualización de la profesión de Trabajo Social.
    Esta fue una etapa de crítica y de replanteamiento de las teorías y metodologías de los trabajadores sociales.
    + Se hace una crítica porque el modelo de aprendizaje en América Latina fue una copia de los métodos foraneos.
    + No se tomó en cuenta el origen Latinoaméricano, ni las dinámicas socioculturales y políticas completamente distintas.
  • La Iniciativa Latinoamericana

    La Iniciativa Latinoamericana
    Desde las universidades, profesionales, docentes y estudiantes comenzaron a escribir por medio de la sistematización de experiencias, su propio análisis teórico-práctico de la profesión adaptado a sus contextos y realidades. Así se desarrollaron los escritos de diversos autores que plasmaron sus discursos sobre el **TSG:
    + **Natalio Kisnerman
    *
    + Reneé Oupont
    + Graciela Porta
    + Enrique Di Carlo
  • Colombia

    Colombia
    Desde 1971 hasta inicios de los años 80, en este país se suspenden las cátedras de los métodos clásicos de Trabajo social (Caso, Grupo y Comunidad).
    Aquí, el estudio de comunidad o grupo fue más orientado hacia la perspectiva marxista. Una dinámica de transformación de la sociedad, de movilización.
  • Costa Rica

    Costa Rica
    Desde 1973 hasta 1983, este país eliminó de su malla curricular el estudio de los métodos clásicos. Además, el TSG deja de enunciarse como curso.
  • Declive del Método en Estados Unidos

    Declive del Método en Estados Unidos
    Se registró en EE.UU, una declinación en la práctica del método del trabajo social con grupos, ya que el Trabajo con Individuos o Familia se volvió más relevante.
  • Emergencia de Nuevas Categorías Sociales

    Emergencia de Nuevas Categorías Sociales
    En la década de los 80, decina el modelo crítico y emergen los discursos del ámbito privado y de las nuevas singularidades sociales que otorgan el Género, la Etnia y la **Edad*.
    Singularidades que antes no se tomaban en cuenta como factor de estudio en la profesión
  • Vacíos en el Registro Histórico del TSG

    Vacíos en el Registro Histórico del TSG
    Entre los años 80 y 90, el recorrido histórico de los textos sobre la profesión evidencian el desconocimiento del desarrollo del Trabajo Social y en especial del TSG, tanto en Europa, como en EE.UU y Latinoamérica.