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1200
Hugo de San Victor (1096-1141)
En el siglo XII aparece Hugo de San Víctor, autor del primer tratado de didáctica de la historia "tribus maximis circunstantiis gestorum”. La metodología se basa en la memoria, ya que para él lo fundamental de toda técnica de aprender es conseguir buena memorización. El título del libro es un esquema mnemotécnico, refiriéndose al conocimiento de los sucesos, "las personas que realizaron los hechos, los lugares en que fueron realizados y las épocas en que sucedieron". _Sánchez Primitivo (2005). -
1538
Juan Luis Vives (1493-1540)
Reformador de la educación Europea, propuso el estudio de las obras de Aristóteles; Sustituyo los textos medievales por nuevos adaptados a su época, su libro destinado a la enseñanza del latín se editó en 65 ocasiones entre 1538-1649. Propuso la reforma Sorbona, depurando su educación filosófica, dotando de una gran calidad a su educación. Wikipedia (2022) Historia de la Didáctica . -
Wolfgang Ratke (1571-1635)
Fue el iniciador de la enseñanza plurilingüe. Declaro que la enseñanza forzada y violenta es perjudicial, fue el primer pedagogo que usó la palabra didáctica para referirse al investigador que estudia los principios y normas de la enseñanza, en 1618 Wolfgang abrió escuelas en Augsburgo. Sus ideas fueron muy adelantadas para su época pero su trabajo fue ensombrecido por Comenius._Wikipedia (2020) Historia de la Didáctica.https://es.m.wikipedia.org/wiki/wolfgang_Ratke -
Juan Amos Comenio (1592-1670)
Pedagogo conocido como el padre de la Didáctica, su obra que le dio fama por toda Europa es conocida como Didáctica Magna en 1630. Le dio importancia al estudio de lenguas y creo una obra llamada Puerta abierta a lenguas. Los grandes aportes a la Pedagogía y su alta preparación le valieron el título de "Maestro de Naciones”._Wikipedia(2022).https://es.m.wikipedia.org.Wiki/Comenio -
John Locke
Didáctica como técnica para disponer la mente del alumno. Debe partir de la observación directa y de una experiencia personal. Gonzales Edenia (S.F) Historia de la Didáctica. -
Giambasttista Vico (1668-1744)
De su actividad como docente provienen las seis oraciones inaugurales escritas para la apertura de los años académicos que corrieron desde 1699-1707. Vico estableció tres fases en el proceso de desarrollo individual humano: Fase de los sentidos, fase de la fantasía y fase de la razón. También formulo los principios del método histórico y posiblemente Vico fue el primero en intentar elaborar una explicación humana de la historia global. Wikipedia (2005) Historia de la Didáctica. -
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Rousseau no consideraba únicamente un modelo educativo privado, pues sobre el gobierno de Polonia (1772) recomienda establecer un sistema educativo único y gratuito. Para Rousseau, la educación es fundamental para el género humano, pues nacemos débiles, desprovistos de todo y estúpidos. Todo lo que nos falta por nacimiento, lo recibimos por la educación. Sánchez Primitivo (2005) Historia de la didáctica. -
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827)
Promotor de la escuela popular. La Didáctica del XIX tomo sus principios como base. Utilizo el método lógico basado en la concepción analítica y sistemática de la enseñanza y del aprendizaje._ Gonzales Edenia (S.F.) Historia de la Didáctica. -
Johann Friedrich Herbart
Construyo una Didáctica fundada en la psicología cuyo concepto es "El interés", como principio de vida intelectual, fuente de la actividad y principio de la moralidad. Gonzales Edenia (S.F) Historia de la Didáctica. -
Leon Tolstoi (1828-1910)
Para Tolstoi lo importante no es aprender, aprender de memoria, sino comprender, saber explicar el porqué de las cosas, entender el proceso de desarrollo. "Repetir de memoria las palabras no es saber." Fundó la escuela de Yasnaïa Poliana en su finca para educar a los hijos de sus campesinos. Con esta escuela se convierte en el iniciador de las corrientes educativas libertarias.-Sánchez Primitivo (2005) historia de la didáctica. -
Paulo Freire (1921-1997)
Según Freire, alfabetizar no sólo es enseñar a leer y escribir; Alfabetizar es concientizar, es enseñar a los analfabetos a reflexionar. Freire plantea la posibilidad de dos tipos de educación: La educación bancaria y la educación problematizadora. En 1962 tuvo la oportunidad de aplicar sus teorías, enseñando a leer a 300 trabajadores en solo 45 días, en respuesta a los buenos resultados el gobierno Brasileño aprobó la creación de miles de círculos culturales en el país. Wikipedia (2022).