El manejo de personal.

  • 2700 BCE

    Libro de Instrucción de Ptaat-Hotet (Egipto)

    Libro de Instrucción de Ptaat-Hotet (Egipto)
    En este libro se encuentra información acerca de la justicia y la responsabilidad con la que los jefes deben realizar sus actos, así como el valor de la autoridad, la responsabilidad administrativa y la planificación de actividades para una adecuada gestión de personal, los cuales fueron necesarios para la construcción de las pirámides.
  • 1600 BCE

    La "Gran Regla" china

    La "Gran Regla" china
    Se implementa una serie de normas que tratan temas como la injerencia en la relación pueblo-estado así como administración pública
  • 1447 BCE

    Antiguo Israel

    Antiguo Israel
    En el libro del Éxodo de la Biblia (ocurrido al rededor del año 1447 a.C.) se menciona cómo Moisés recibía consejos para la administración adecuada del pueblo de Israel en cuanto a técnicas de reclutamiento, selección y capacitación.
  • 1300 BCE

    Reinado de Ramsés II (Egipto)

    Reinado de Ramsés II (Egipto)
    Los papiros que hacen referencia al reinado de Ramsés II hablan de la buena realización de los trabajos del reino y la administración del pueblo mediante la correcta especialización, capacitación y supervisión del personal.
  • 399 BCE

    Sócrates (Antigua Grecia)

    Sócrates (Antigua Grecia)
    En su diálogo con Nicomáquides se hace referencia a la administración como el manejo de hombres y fuerza de trabajo, lo cual, expresan, debe ajustarse a los objetivos a realizarse y establecen los principios de la división del trabajo y la especializacion. Así lo ejemplifica en su diálogo con Nicomáquides: "Pero, por Júpiter," rechazó Nicomáquides, "No hay nada parecido en manejar un coro y un ejército." [Cita 1]
  • 234 BCE

    Catón el Viejo (Imperio Romano)

    Catón el Viejo (Imperio Romano)
    Catón resalta la importancia de instruir a los colaboradores para una buena comprensión y ejecución de sus actividades. Señala, además, que al colaborador se le debe proporcionar un plan de trabajo en el que se especifiquen los derechos y deberes propios y los de los demás, la disciplina, uso adecuado de los recursos de trabajo, etc.
  • 116 BCE

    Marco Varrón (Imperio Romano)

    Marco Varrón (Imperio Romano)
    Varrón exponía la necesidad de aplicar pruebas y criterios a los braceros para hacer una selección adecuada del mejor personal para las labores agrícolas, como la disposición al trabajo, experiencia, edad, hábitos, etc. Asimismo, su mayor aporte fue su capacidad de organizar las entidades del gobierno y el manejo del personal en todas las provincias del extenso Imperio Romano.
  • 812

    Carlomagno (edad media)

    Carlomagno (edad media)
    Carlomagno describe en su Capitulario de los estados imperiales, los deberes que deben tener los funcionarios administrativos en la época del feudalismo, y se establecen relaciones de dependencia y obediencia a cambio de protección. Es bien sabido que los ciudadanos romanos, que ya no estaban bajo protección del Imperio, debían entregar sus bienes y su fuerza laboral a los señores feudales a cambio de asegurar su protección contra delincuentes y bandidos.
  • Escuela mecanicista de Taylor

    Escuela mecanicista de Taylor
    Los estudios de Frederick W. Taylor se ocuparon de la eficiencia de los trabajadores y sus relaciones hombre-máquina, así como también del análisis de las aptitudes y la capacitación de los trabajadores para disponer y distribuir racionalmente las maquinas y los equipos de producción.
  • Escuela psicosociológica o del Comportamiento humano de Mayo

    Escuela psicosociológica o del Comportamiento humano de Mayo
    La escuela de Elton Mayo se concentra el los aspectos humanos de la administración. Esto quiere decir que el alcance de objetivos comunes de una organizacion, ademas de depender de factores como aptitudes y administración, depende de las relaciones de los colaboradores entre sí y además de su medio ambiente externo.
  • Escuela del proceso administrativo de Fayol

    Escuela del proceso administrativo de Fayol
    Henri Fayol establece un esquema conceptual de administración con base en el proceso administrativo, el cual se basa en tres aspectos fundamentales: La división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de los criterios técnicos que deben orientar la función administrativa. [Cita 2]
  • Creado por Fabian Esteban Suarez Medina | 2018-1 / [ A/V V1] Gestión del Talento Humano / 1 - Primer Corte / Actividad No. 1

    Cita 1: Historia del pensamiento administrativo: https://books.google.com.co/books?id=Jc8tBZb-ZJkC&pg=PA14&lpg=PA14&dq=nicomaquides%7D&source=bl&ots=1-2h8w5bFG&sig=5BtH8T47z_wjXoQpT5Zl2jfYfLQ&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjpl5_ftrDZAhWstVkKHalbDz8Q6AEIJjAA#v=onepage&q=nicomaquides%7D&f=false Cita 2: Escuela administrativa de henry fayol: es.slideshare.net/insucoppt/escuela-administrativa-de-henry-fayol-22212876