Educación Y Pedagogía

  • 1700 BCE

    Grecia

    Grecia
    Cuna del nacimiento de la pedagogía.
    (1700 a.C al 431 a.C)
  • 427 BCE

    Platón

    Platón
    La educación se propone perfeccionar tanto al cuerpo como el alma.
  • 322 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles
    La educación debe ser impartida por el estado y debe ser integral y progresiva, abarcando las ciencias, las artes y su aspecto práctico.
  • 301

    Siglo (IV- V)

    Siglo (IV- V)
    El aprendizaje solo puede ser satisfecho por Dios.
  • 476

    (476-1492)

    (476-1492)
    Edad Media.
  • 500

    Siglo (VI y VII)

    Siglo (VI y VII)
    Se enseño el corán y doctrina de mahoma.
  • 800

    Carlo Magno

    Carlo Magno
    Educación elemental, secundaria y creación de las universidades:
    París, Bolonia, Salerno, Oxford, Heidelberg y Viena.
    Siglo (IX)
  • 1300

    Renacimiento

    Renacimiento
    Educación práctica y agradable.
  • 1378

    Vittorino de Feltre

    Vittorino de Feltre
    Educación individualizada.
  • 1401

    Pedagogía de los siglos (XV - XVII)

    Pedagogía de los siglos (XV - XVII)
    La pedagogía tradicional comienza en Francia
  • 1533

    Miguel de Montaigne

    Miguel de Montaigne
    Lo que se aprende se debe disfrutar.
  • Comenio

    Comenio
    Desarrollo actitud como maestro, propuso nuevas formas de enseñar.
  • Se abren escuelas reforzadas con la llegada de maestros franceses.

    Se abren escuelas reforzadas con la llegada de maestros franceses.
  • Escuela nueva

    Escuela nueva
    Tendencia pedagógica nacida los últimos años del pasado siglo que intenta revolucionar de forma tajante las técnicas educativas empleadas hasta entonces.
  • Freinet

    Freinet
    ''El mejor método no es el que se define mejor desde el punto de vista teórico intelectual o escolástico, si no el que en contacto con los niños y a través del trabajo da el mayor éxito, los resultados más eficaces''
  • John Dewey

    John Dewey
    Fue, durante la primera mitad del siglo la figura más representativa de la pedagogía progresista.
    Siglo (XX)
  • Juan Luis Vives

    Juan Luis Vives
    Método inductivo, la observación y la recopilación de experiencias.
  • Siglo (XX)

    Siglo (XX)
    Incorporan avances como el conductismo, considera al hombre como receptor de información.
  • Actualidad

    Actualidad
    En la actualidad Estados Unidos es uno de los países que más genera e invierte en investigaciones sobre los métodos de aprendizaje, al igual que absorbe gente especialista de otros países para trabajar en esta área en su país