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Durante el periodo escolar me destacaba en las danzas era muy hábil para llevar el ritmo, participa en los eventos que preparaban en la escuela , también me encantaba el deporte sobre todo el baloncesto y el futbol y también me he destacado en habilidades manuales, están me apasionan así como el baile, la danza, de hecho tengo un grupo de danza con jóvenes y niños.
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Se la aprecia en aquellos que se destacan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y / o en trabajos de construcciones utilizando diversos materiales concretos. Gardner, H. (1987). -
En la escuela 1987-1994 Durante este tiempo me encontraba en la escuela, y se hizo muy fuerte esta inteligencia, que se hace evidente con los movimientos del cuerpo.
EL deporte, en especial, el baloncesto, el futbol, la danza, el trabajo con la arcilla, la actuación, fueron muy motivadores en mi infancia y contribuyeron en mi desarrollo. -
"Es la inteligencia de los autores, los poetas, los maestros, y los oradores (Gardner, 1987).
Iniciaba el colegio esta etapa fue de mucha soledad, por lo tanto pase gran parte de mi adolescencia sola, me encantaba el silencio, escribir, leer. muy dedicada y comprometida con mi estudio. -
La he llamado confusión porque creo tener esta inteligencia pero las inseguridades me hacen dudar, sobre todo en lo de ser una oradora. Es difícil de explicar porque es algo que internamente lo vivo pero por ejemplo en el momento de dirigirme a un público me cuesta en un primer momento, pero después de dar el primer paso lo disfruto mucho, porque esto me apasiona.
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Es la inteligencia de los maestros, los terapéuticos, los consejeros, los políticos, los vendedores y los lideres religiosos (Gardner, 1987). Esta definición es la que mejor encontré para describir esta inteligencia ya que todas ellas me identifico, lo más gracioso es que todas las he vivenciado excepto la de la política, está la añore, pero me satisface que mi hermana haya logrado lo que no alcance a ser. -
Esta etapa fue de una de las elecciones y decisiones más importantes de mi vida, porque decidí aceptar el llamado de Dios a la vida religiosa, he consagrando mi vida a su servicio, realmente he encontrado sentido a mi vida, me encanta el compartir con la gente, mediar en algunas situaciones, servir a los que me rodean, hacer el bien, vivir para Dios al servicio de su proyecto de amor no solo para mi sino para los que me rodean
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Conozco mis puntos fuertes y débiles, me trazo objetivos concretos que me ayuden a lograr ser mejor ser humano, me encanta compartir con la gente para recoger sus puntos de vista y aprender pero a la hora de trabajar prefiero hacerlo sola como me parece mejor porque me considero muy exigente con lo que hago.
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"Nos permite entendernos a nosotros mismos. No
está asociada a ninguna actividad concreta". Gardner, H. (1987). -
Capacidad de empatizar con los demás, capacidad para trabajar en grupos. (Gardner 1997)
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Considero un regalo de Dios la empatía que siento con los que me rodean , esto me a ayudado mucho en la misión que me ha encargado Dios con los niños, jóvenes, profesores, grupos. -
Aprendo mejor "Leyendo, escuchando, viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo" Gardner, H. (1987). -
Estoy segura de que Dios me ha elegido para servirle, él tiene un proyecto de salvación para mí y a través de mi con todos lo que pone en mi camino.
Soy feliz y con alegría deseo seguir respondiendo a su llamado, comprometida con la niñez y la juventud. -
Mis proyectos son los que Dios me va mostrando, en este momento seguir trabajando con la red Juvenil Vicentina de Talentos, promoviendo su dones y talentos, emprendiendo y llevándoles a aprovechar sus tiempos libres.