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SURGEN LOS LOS INICIOS DE UN NIVEL INTERMEDIO ENTRE EL NIVEL BÁSICO Y EL NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN CON LA FUNDACIÓN DE LOS COLEGIOS DE SANTA CRUZ EN TLATELOLCO, EL COLEGIO DE SAN JUAN DE LETRÁN Y EL COLEGIO DE SANTA MARÍA DE TODOS LOS SANTOS, EN 1537 EN LA ÉPOCA COLONIAL. INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DIRECTAMENTE RELACIONADAS CON LA EDUCACIÓN MEDIA. -
EN 1553 SE INAUGURA LA REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MÉXICO QUE INCLUYE ENTRE SUS FACULTADES, LA DE ARTES QUE SE CLASIFICA EN EL GRADO DE BACHILLER. -
1574 LOS JESUITAS FUNDAN LOS COLEGIOS DE SAN PEDRO Y SAN PABLO. -
SE CREA EN 1588 EL COLEGIO DE SAN ILDEFONSO -
1618 SE FUSIONA EL ANTIGUO COLEGIO DE SAN ILDEFONSO CON LOS ANTERIORES COLEGIOS JESUITAS SAN PEDRO Y SAN PABLO, LLEVANDO EL NOMBRE DE LAS TRES INSTITUCIONES. "Real y Más Antiguo Colegio de San Pedro, San Pablo y San Ildefonso" CREANDO ASÍ EL ANTECEDENTE PRINCIPAL DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA. -
Se cierra la Real y Pontificia Universidad de México y se crea en 1833 la Dirección
General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios de la
Federación. -
En 1867, el presidente Benito Juárez le solicita a su ministro de Instrucción, Antonio Martínez de Castro, que reoriente la educación pública. -
Se crea la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) durante el gobierno Benito Juárez, que inicia sus labores el primero de febrero de 1868, de acuerdo al plan de estudios elaborado por el poblano Gabino Barreda. -
Se introdujeron nuevas asignaturas a la Escuela Nacional Preparatoria: latín, griego, física, química, así como una asignatura sobre Métodos de Enseñanza, para quienes decidieran dedicarse a la docencia.
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En 1880, encontrándose Ezequiel Montes a cargo de la Secretaría de Justicia e Instrucción Pública, se expide un decreto que suprimía la lógica positivista de la ENP. -
La Ley Reglamentaria de la Instrucción Obligatoria en el Distrito Federal y Territorios de Tepic y Baja California, hizo que se reorganizara la instrucción preparatoria de modo que sirviera de base para todas las carreras profesionales. -
En 1896 se promulga la Ley de Enseñanza Preparatoria en el Distrito Federal, que asigna como objetivos de la preparatoria la formación intelectual y moral de los alumnos. La duración de los estudios es de ocho semestres.
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En 1910, gracias a los esfuerzos de Justo Sierra, titular de Instrucción Pública y Bellas Artes, se restablece la Universidad de México, con carácter de institución nacional, formando parte de ésta la ENP, concediéndosele así al bachillerato carácter universitario. -
En 1922, siendo director de la ENP Vicente Lombardo Toledano, se lleva a cabo la realización del Primer Congreso de Escuelas Preparatorias de la República.
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En 1956 la ENP realiza modificaciones a los planes de estudio, acordes a las exigencias sociales de la época, que culminaron con la aprobación del bachillerato único. Sus finalidades giraban en torno a los siguientes ejes: desarrollo integral de las facultades del alumno, para hacer de él un hombre cultivado, formación de una disciplina intelectual que lo dote de un espíritu científico, formación de una cultura general que le dé una escala de valores, y formación de una conciencia cívica
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En 1971, la ANUIES en la Asamblea General Ordinaria emprende un esfuerzo notable por definir más claramente los objetivos de la enseñanza media superior.
Entre sus orientaciones más importantes destaca la visión
del bachillerato como un nivel formativo, con funciones
propedéutica y terminal, y con una duración de tres años.