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A partir del siglo IV aparece esta escuela de tipo medieval, orientada a la religión. En esta escuela los Padres del desierto en Egipto acogen a niños y adolescentes y eran los monjes de experiencia quienes se hacían cargo de su educación moral antes que la espiritual.
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En la escuela monástica oriental, prescribe que si un ignorante ingresa al monasterio, deberá aprender junto a un monje cultivado. -
Aurelio Agustín nace en Tagaste, África romana.
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La escuela monástica oriental admite a niños desde la primera edad al monasterio. -
Después de enseñar en Roma y en Milán, Agustín parte a Cassiciaco donde compone sus primeras obras. -
Recibe el bautismo en manos de San Ambrosio y a partir de este momento decide dedicarse a difundir y defender la verdad cristiana. -
En Tagaste -
Desde este momento su actividad es constante. -
Al principio se trató de llevar a cabo como en Oriente, pero las invasiones germánicas y la decadencia, así como las diferencias climáticas y ecológicas crearon una situación distinta. -
En Oriente griego en la educación bizantina se prolonga la educación clásica. La educación superior cumplía con la tarea de formar funcionarios que el Imperio pudiera reclutar y su enseñanza se regía por las normas clásicas, no tenia sentido religioso y aunque la sociedad bizantina era profundamente cristiana, permaneció fiel a las tradiciones humanistas. En este periodo La Universidad de Constantinopla es un fecundo centro de estudios, pilar de la tradición clásica.
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Estas escuelas se forman debido a la gravedad de los tiempos y la preocupación de los monjes por crear a su alrededor una sede episcopal. Se agrupaba el personal eclesiástico; éstos eran los jóvenes que se iniciaban en la vida clerical. Los obispos se ven en la necesidad de formar directamente de manera técnica y en la instrucción literaria a los jóvenes, naciendo así la escuela episcopal. -
Fija normas extensas sobre las lecturas sagradas, la admisión de jóvenes a los monasterios, el mobiliario y la decoración de la vida monástica.
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Con la evangelización de las masas se genera la antigua estructura de la Iglesia en donde se agrupaba la sede episcopal, el numero de sacerdotes se multiplica y la Iglesia se preocupa por la formación del clero rural. Para asegurar esta formación, en el año de 529 por órdenes de san Cesáreo, todos los sacerdotes y curas admiten a jóvenes para educarlos como dignos sucesores y con esto nace la escuela moderna. -
Sólo se recibirán niñas de seis o siete años de edad que ya sean capaces de aprender a leer.
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El estudio de las letras es indispensable.
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Esta escuela tampoco se limita a la enseñanza religiosa y por el contrario complementa la facultad de teología con una facultad de artes, la cual es dirigida por un “maestro de retóricos” y “un maestro de filósofos” los cuales no descuidan las enseñanzas de gramática y matemáticas. Esta escuela aunque hace un esfuerzo por el humanismo cristiano también permanece influenciada por el modelo antiguo. -
Desde las primeras escuelas de Irlanda hasta las de los Scoti existen un progreso ininterrumpido. Durante este periodo hay un gran progreso de la cultura y la enseñanza. Roma al ser una provincia bizantina establece contacto directo con Gran Bretaña, de esta manera los anglosajones se vieron beneficiados con los materiales y recibieron el legado del mediterráneo.
