San agustín

Línea del tiempo De San Agustín al Imperio Carolingio

  • Period: 301 to 400

    Expansión y difusión de la cultura cristiana mediante el ejemplo y predicación

    Obispos como San Basilio en Cesarea, San Juan Crisóstomo en Constantinopla, San Ambrosio en Milán y San Agustín en Hipona difunden la cultura cristiana
  • Period: 301 to 400

    Aparición de escuelas cristianas de tipo medieval

    Los padres acogieron adolescentes y niños con el fin de educarlos mediante una formación ascética, moral y espiritual. El monaquismo revivió. dentro de la tradición cristiana.
  • Period: 301 to 400

    Conversión al cristianismo

    La población aunque ha iniciado su conversión al cristianismo se educa en las escuelas clásicas, su antídoto a esta educación es la formación cristiana que recibe. Suelen hallarse cristianos en todos los niveles de enseñanza, maestros de primaria y gramática, hasta maestros de elocuencia.
  • Period: 320 to 340

    Regla de san Pacomio

    Si un ignorante no sabe leer ni escribir debe aprender, y con ello aprenderá veinte salmos o dos epístolas.
  • 354

    Nace San Agustín

    Nace San Agustín
    Nació en Tagaste, en el África romana, el 13 de noviembre de 354.
  • 362

    Se prohibe la enseñanza a los cristianos

    Se prohibe la enseñanza a los cristianos
    San Juliano hace esta prohibición el 17 de junio del año 362. Se pretende asegurar la moralidad y competencia del personal docente.
  • 364

    Derogan la prohibición de San Juliano

    Derogan la prohibición de San Juliano
    Maestros cristianos retornaron a sus cátedras, acomodándose la iglesia a la educación clásica.
  • 372

    Protógenes abrió una escuela elemental

    Protógenes abrió una escuela elemental
    Se enseñaba escritura y estenografía, se sustituye la pedagogía por el apostolado. Utiliza los Salmos de David y del Nuevo Testamento catequizando a sus alumnos de esta manera.
  • 375

    San Juan Crisóstomo intentó convencer a los padres de confiar la educación a los monjes

    San Juan Crisóstomo intentó convencer a los padres de confiar la educación a los monjes
    Plantea que los niños desde los diez años deben ser confiados a los desiertos vecinos de Antioquía. Aunque veinte años más tarde renuncia a tal solución.
  • 384

    En Milán San Agustín es profesor de retórica

    En Milán San Agustín es profesor de retórica
    Clase concedida a él por el prefeto Simaco.
  • 389

    San Agustín publica su obra De magistro

    San Agustín publica su obra De magistro
    El maestro se realiza en el amor con que se adapta al educando, con que desciende al nivel de su comprensión, al hacerlo educa y se perfecciona a sí mismo.
  • 397

    San Agustín publica las Confesiones

    San Agustín publica las Confesiones
    Su obra se plantea como un largo y ardiente diálogo entre la criatura y su Creador.
  • Period: 397 to 426

    San Agustín publica De doctrina christiana

    En esta obra sus preocupaciones giran en torno a cuestiones epistemológicas, tal como ¿Qué es el conocimiento y de dónde procede?, ¿Cuál es la relación entre la razón humana y ese conocimiento?, ¿De qué manera puede el hombre alcanzar el conocimiento último?
  • 399

    San Agustín publica De catechizandis rudibus

    San Agustín publica De catechizandis rudibus
    constituye uno de los primeros intentos en hacer
    pastoral o pedagogía catequética, resumiendo la tradición de la literatura patrística en un conjunto de orientaciones, modelo de catequesis pastoral.
  • Period: 400 to 500

    Promoción del etiópico a la jerarquía de lengua literaria

    Llevada a cabo por Frumencio para poder traducir la Biblia
  • 401

    Invasiones a Italia

    Invasiones a Italia
    Aún con las invasiones, Italia pudo continuar viviendo con arreglo a normas tradicionales, bajo la dominación ostrogoda, a lo largo del reinado de Teodorico.
  • Period: 401 to 450

    Gran Bretaña perturbada y transformada política y etnográficaménte

    Periodo de violencia que trae consigo barbarie.
  • Period: 401 to 700

    África pudo exportar literatos a la Galia, España e Italia

    Por lo que llegaron manuscritos de los cuales se nutre el humanismo medieval.
  • 406

    Invasión al Imperio romano de occidente

    Invasión al Imperio romano de occidente
    Trajo consigo la ruina de la vida romana y la desaparición de las escuelas antiguas.
  • 409

    La invasión en España y ocupación germánica abatieron la romanidad y la escuela

    La invasión en España y ocupación germánica abatieron la romanidad y la escuela
    La cultura intelectual en la España visigoda es exclusivamente eclesiástica.
  • 410

    Roma fue saqueada por Alarico

    Roma fue saqueada por Alarico
    Las tribus vecinas y vándalos saquearon Roma durante tres días en búsqueda de nuevos territorios en donde establecerse, asentándose en Italia, Galia y España.
  • Period: 413 to 426

    San Agustín escribe De la Trinidad y La Ciudad de Dios

    Estas obras filosóficas teológicas son clave de su personalidad, al mismo tiempo que busca una explicación de los vicios del hombre, las cuales encuentra en su teoría del mal y el pecado.
  • 425

    Teodosio II funda la Universidad de Constantinopla

    Teodosio II funda la Universidad de Constantinopla
    La enseñanza queda fijada por las normas clásicas, en la base las artes liberales, en la cúspide la retórica, la filosofía y el derecho.
  • Period: 425 to 1453

    La Universidad de Constantinopla es un centro de estudios cimentado en la tradición clásica

    Aunque tuvo periodos de decadencia, tuvo brillantes recuperaciones. César Bardas en el 863, Constantino IX Monómaco en 1045 y en el siglo XIII y comienzos del XIV por los paleólogos.
  • 426

    San Agustín publica La ciudad de Dios

    San Agustín publica La ciudad de Dios
    San Agustín se movilizó en defensa de la fe. Considera es un error juzgar el progreso por los aspectos visibles del poder imperial, la ciudad perfecta es la de la ciudad celeste de Dios, hacia donde se debe orientar el hombre. Las teorías de la Ciudad de Dios presidieron el pensamiento político occidental hasta el siglo XI.
  • 430

    Muerte de San Agustín

    Muerte de San Agustín
    Muere el 28 de agosto de 430, cuando los vándalos de Geserico asechaban Hipona.
  • 451

    El Concilio de Calcedonia prohíbe a los monasterios la educación de los niños y jóvenes

    El Concilio de Calcedonia prohíbe a los monasterios la educación de los niños y jóvenes
    Esta prohibición se mantiene siempre. El monaquismo oriental no puede asumir un papel pedagógico, más bien procura aislarse de él.
  • Period: 460 to 470

    San Patricio dio luz a las Sagradas Escrituras a la escuela monástica de Irlanda

    Irlanda fue una ciudad que tuvo una influencia literaria netamente cristiana.
  • Period: 473 to 521

    Enodio hace conocer la escuela auditorium, del gramático y retórico Deuterio.

    Cuyos alumnos cursan el programa habitual de estudios clásicos, latín, griego, gramática y retórica
  • Period: 493 to 526

    Reinado de Teodorico con lo cual florecen las letras y el pensamiento latino

    Dando origen a un renacimiento, cuyos frutos supo explotar el medievo.
  • 500

    El obispo debía abstenerse de ler libros paganos

    El obispo debía abstenerse de ler libros paganos
    No debía ocuparse de heréticos sino adecuarse a los Estatutos de la Iglesia Antigua de acuerdo a lo que se establece en el IV Concilio de Cartago. Esta prohibición fue recogida por san Isidoro de Sevilla y en el siglo XII por Graciano.
  • Period: 501 to 600

    Escuelas instituidas donde las Sagradas Escrituras son objeto de enseñanza

    En Nisibe se da una enseñanza organizada de las Sagradas Escrituras, tal como ésta existe en el Imperio Romano.
  • Period: 501 to 600

    Cristianos del Fayum aprenden el arte de la escritura

    Lo hacen mediante la copia de listas de nombres mitológicos.
  • Period: 501 to 600

    Existen en Nisibe escuelas regularmente instituidas

    En donde las Sagradas Escrituras llevan una enseñanza organizada
  • Period: 501 to 600

    Se extiende la barbarie y decae la cultura de Occidente

    Los legisladores del monaquismo insisten en que todo monje y monja deben saber leer y entregarse a la lectura sagrada
  • Period: 501 to 600

    Construcción de parroquias rurales

    Se generaliza el sistema vigente en la escuela episcopal.
  • Period: 501 to 600

    LA Italia del siglo VI ofrece un dualismo entre educación clásica y religiosa

    Se observa en el bajo Imperio y Bizancio entre una educación profana fiel al humanismo heredado del paganismo y una educación religiosa ascética.
  • 523

    Teodorico es designado magister officiorum

    Teodorico es designado magister officiorum
    Lo que favoreció el desarrollo de los estudios y mantuvo en pleno ejercicio las cátedras estatales.
  • 525

    Regla de San Benito

    Regla de San Benito
    Fija normas sobre las lecturas sagradas, prevé la admisión de jóvenes en los monasterios así como su educación.
  • 527

    II Concilio de Toledo

    II Concilio de Toledo
    Los niños destinados al clero deberán instruirse en la casa de la iglesia, bajo la vigilancia del obispo.
  • 529

    II Concilio de Vaison

    II Concilio de Vaison
    Los sacerdotes admiten jóvenes para enseñarles los salmos y las escrituras.
  • 529

    Clausura de la escuela neoplatónica de Atenas

    Clausura de la escuela neoplatónica de Atenas
    Por decreto de Justiniano, es una lucha contra el paganismo.
  • 529

    La iglesia de La Galia reacciona igual que el Concilio de Vaison

    La iglesia de La Galia reacciona igual que el Concilio de Vaison
    En cada lugar el párroco reúne a los niños y se esfuerza en enseñarles a leer el Salterio y demás libros litúrgicos con el fin de prepararlos para surgir un sucesor competente.
  • 533

    Casiodoro es nombrado prefecto del pretorio

    Casiodoro es nombrado prefecto del pretorio
    Logra que la remuneración de los profesores fuera provista con regularidad.
  • 534

    Regla de san Cesáreo de Arles

    Regla de san Cesáreo de Arles
    Sólo recibirán niñas de seis o siete años de edad, que son capaces de entender las letras.
  • 535

    Justiniano reorganiza a Italia mediante su Pragmática Sanción

    Justiniano reorganiza a Italia mediante su Pragmática Sanción
    Hizo lo posible para mantener la política administrativa y cultural de Teodorico.
  • 550

    La vida escolar inicia su perpetuación en Roma

    La vida escolar inicia su perpetuación en Roma
    Siempre existieron en ella remunerados por el Estado, profesores de retórica, derecho y medicina.
  • 597

    Elaboración de la primer cultura medieval carolingia

    Elaboración de la primer cultura medieval carolingia
    A partir de la misión enviada por San Gregorio Magno a los anglos, bajo la dirección de San Agustín
  • Period: 601 to 800

    Desarrollo de la pedagogía monástica

    Listas de palabras donde figuran términos cristianos, como serie de nombres propios, la narración del Pentecostés, el milagro de Cristo y la viña. Los monjes debían permanecer de 10 a 20 años en el monasterio para consolidarse en la virtud.
  • 633

    IV Concilio de Toledo

    IV Concilio de Toledo
    Reitera la misma regla del II Concilio de Toledo (niños destinados al clero deben estar bajo la supervisión del obispo).
  • Period: 695 to 697

    La toma de Cartago señala su fin

    Con lo cual se logra la difusión del cristianismo, el uso del latín, el latín escrito, este tipo de enseñanza se mantiene en África hasta el siglo XI.
  • Period: 735 to 804

    Alcunio es precursor del renacimiento carolingio y máximo exponente de la schola palatina

    Máximo exponente de la schola palatina. La scholae carolingia ofrece una enseñanza en las artes del trivio y cuadrivio. Autor de los primeros textos medievales.
  • 825

    Lotario decreta que el Estado debe abrir y regir las escuelas públicas

    Lotario decreta que el Estado debe abrir y regir las escuelas públicas
    Excepto las destinadas a los ecleseásticos.
  • 887

    Fin del imperio Carolingio

    Fin del imperio Carolingio
    Se extinguió oficialmente en el año 887 cuando el último heredero de Carlomagno, Carlos el Gordo, fue depuesto por la Dieta imperial.
  • 935

    La generación educada por Ausonio fue la última que recibió educación normal

    La generación educada por Ausonio fue la última que recibió educación normal
    Esta generación fue la última que recibió los tres grados o niveles de enseñanza: magister ludi, gramático y retórico.