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Se abandona la vida nómada y se desarrollan las primeras comunidades que dan paso al desarrollo de la cultura y la identificación.
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Los primeros habitantes se organizan en tribus, surge las primeras formas de comunicación, se comienza a consolidar lo que ahora denominamos familia. -
Las primeras familias y la cultura local en los grupos son los primeros gestores de una practica educativa especifica, que propicio el surgimiento de la orientación incidental. -
Surgen las primeras formas de vender las tierras, por medio del tributo. -
Administran el producto de la comunidad e instruyen ideológicamente un modo de vida con los requerimientos sociales dictaminados por ellos. -
Con la aparición del Estado surge la orientación educativa que se va a encargar de generar el consenso y cohesión para que el ser humano se identifique con los fines educativos, productivos y sociales del Estado. -
En sus obras Platón refiere pasos a seguir de la instrucción y la formación de la gente que ha de servir en cada grupo social determinado, basándose en un esquema de talentos adquiridos a los que denomina "virtudes". -
Se origina a través de una practica determinada y condicionada por el poder eclesial, orientación que influenció en la sociedad y educación de esa época.
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Significó el debilitamiento de de las instituciones escolásticas para convertirse en una forma sistemática y organizada de educar.
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Artesanos y trabajadores manuales respetaban las formas establecidas de organización social y familiar.
Entre los nobles; la educación caballeresca, el comportamiento cortés y la profesión de las armas.
Los valores y la lealtad. -
Diplomas de estudios que facultaban a las personas a enseñar en el área de la diócesis.
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Época que induce u orienta al ser humano a la búsqueda de su libertad de elegir y encontrar su propio conocimiento. -
Divulgaba métodos y técnicas psicopedagógicas ligadas a la manifestación humanística, relacionadas a la búsqueda y obtención de la libertad. -
Afirmaba que la función de la educación no era producir "cabezas llenas" sino "cabezas bien hechas" que tengan como método de estudio la reflexión al conocimiento por contacto propio. -
Avance importante de las ciencias y las disciplinas científicas. -
Se va colocando en el terreno de la educación y el proceso productivo y social de la época. -
Conjunto de disciplinas, métodos y técnicas diseñadas y aplicadas a la coordinación y mejoramiento permanente del proceso productivo. -
Surgen las fabricas y así el desplazamiento de los campesinos a las ciudades, se les orientaba para ser trabajadores de la burguesía, así mismo se refleja una mayor desintegración de las familias. -
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La gestión capitalista requirió no solamente del obrero sino de otro tipo de trabajadores, que organicen, dirijan y comercialicen la producción. -
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La considera como un campo o parte de una pedagogía en la vida y para la vida.
