CONCEPTOS DE PEDAGOGÍA Y TEORÍA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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  • 1 CE

    RENOVACIÓN INTELECTUAL:

    la vida y las artes toman auge,el hombre genera conciencia de la importancia del conocimiento para el intelecto.
  • 1 CE

    RENOVACIÓN INTELECTUAL:REPRESENTANTE. JAN AMOS KOMENSKY (COMENIO).

    RENOVACIÓN INTELECTUAL:REPRESENTANTE. JAN AMOS KOMENSKY (COMENIO).
    Considerado el Padre de la Pedagogía. En su obra Didáctica Magna sienta las bases del proceso Enseñanza-Aprendizaje del niño dentro de un contexto particular.
  • 1 CE

    RENACIMIENTO.

    RENACIMIENTO.
    Moviliza la experiencia como pilar para la adquisición de conocimiento.En sus escritos genera entendimiento sobre los procesos como los seres humanos hacen uso de sus niveles de entendimiento y raciocinio.
  • 1 CE

    1. JEAN-JACQUES ROUSSEAU: 1712 - 1778

    1. JEAN-JACQUES ROUSSEAU: 1712 - 1778
    Exponente del naturalismo pedagógico. Propone un nuevo modelo de hombre, a través de la educación natural.
  • 1 CE

    LA EDUCACIÓN AGENCIA PROCESOS DE CRECIMIENTO EN LA SOCIEDAD.

    LA EDUCACIÓN AGENCIA PROCESOS DE CRECIMIENTO EN LA SOCIEDAD.
    Creía que la solución a las contradicciones y la pobreza en la sociedad se debían buscar en una buena educación.
  • 1 CE

    PEDAGOGÍA DEL SER,DEL HOMBRE.

    PEDAGOGÍA DEL SER,DEL HOMBRE.
    EL LEMA"El hombre permita descubrir la presencia de Dios en su interior”. Positivismo en la pedagogía.
  • 1 CE

    el hombre rige su vida,a través de la ETICA.

    el hombre rige su vida,a través de la ETICA.
    La pedagogía se fundamentada en la ética, en la humanidad se pone de manifiesto el campo psicológico como propósito de estudiar las dimensiones del ser humano que rigen sus actos y su voluntad.
  • 1 CE

    LA PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL BASADA EN EL MÉTODO CIENTÍFICO

    LA PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL BASADA EN EL MÉTODO CIENTÍFICO
    Comprende toda la base empírica de la pedagogía ,investigando y contribuyendo para su fundamentación científica.
  • 1 CE

    PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX APRENDO,HAGO DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN.

    PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX APRENDO,HAGO DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN.
    Afirma que la educación debe tener un claro compromiso,personas con valores y modelos democráticos de sociedad.
  • 1 CE

    EL APRENDIZAJE SE FORTALECE EN EQUIPO.

    EL APRENDIZAJE SE FORTALECE EN EQUIPO.
    Su teoría basada en el trabajo en equipo orienta mejor los aprendizajes y se genera una retroalimentación de saberes.
  • 1 CE

    LA EDUCACIÓN PARA EL PUEBLO, PARA LA CLASE TRABAJADORA

    LA EDUCACIÓN PARA EL PUEBLO, PARA LA CLASE TRABAJADORA
    Se centra en la renovación del ambiente escolar,la renovación de sus maestros,que los niños piensen haciendo y hagan pensando.
  • 1 CE

    La base teorica de SKINNER se fundamenta en que la educación debe programarse.

    La base teorica de SKINNER se fundamenta en que la educación debe programarse.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    EDAD MODERNA: SIGLO XV y XVI RENACIMIENTO-PEDAGOGIA DEL HUMANISMO (RENOVACION INTELECTUAL)

  • Period: 1 CE to 1 CE

    JHON LOCKE:EXPONENTE DEL RENACIMIENTO

    Su teoría se basa en el Método: la experiencia es la encargada de adquirir saberes en los niños. Su obra: Ensayos sobre el entendimiento humano.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    EDAD CONTEMPORÁNEA

    AUGE DEL NATURALISMO PEDAGÓGICO.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    EDAD CONTEMPORÁNEA:

    Se fundamenta la educación como pilar del fortalecimiento del hombre,se cree que la sociedad crece según su formación.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    3. PESTALOZZI: 1.746- 1.827

    Fundamenta su teoría en la educación como pilar fundamental..
  • Period: 1 CE to

    5. A. COMTE: 1.798 - 1.857

    PEDAGOGÍA POSITIVISTA:se basa en que el hombre debe reconocer la presencia de DIOS en su interior.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    6. HERBART: 1.776 - 1.841

    Afirma que la pedagogía está fundamentada en la ética, cómo base de la psicología.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    12. MEUMANN: 1.864-1.915

    Aportó con la pedagogía experimental.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    DEWEY: 1.859-1.952

    Afirma que: la pedagogía se basa en aprender haciendo, la democracia y la educación.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    COUSINET: 1.881-1.973

    Fundamenta su teoría en el trabajo en equipo.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    FREINET: 1.896-1966

    La educación por trabajo.
  • Period: 1 CE to 1 CE

    TECNOLOGIA EDUCATIVA

    Nace en los años 50, y en los 80 con el desarrollo de la Teoría Curricular permite formular propuestas de educación programada., uno de sus representantes es SKINNER.
  • Period: 1 CE to 2

    D. AUSUBEL: 1.918-2.008

    Creador de la teoría del aprendizaje significativo: elaborar la enseñanza a partir del conocimiento que tiene el alumno para que siga aumentando el conocimiento que ya tiene.
  • Period: 2 to 65

    EDAD MEDIA:D.C

    1.
    Aconseja que el maestro debe partir de la individualidad del educando.
  • Period: 2 to 65

    DESPUÉS DE CRISTO: (d.C) EDAD MEDIA

    1. SENECA: 2 d. C - 65 d. C
  • 35

    AFIRMA QUE LA PEDAGOGÍA

    AFIRMA QUE LA PEDAGOGÍA
    Está orientada a formar oradores (hombres de vida pública). Considera que la educación debe comenzar en familia que den buenos ejemplos.
  • Period: 35 to 95

    EDAD MEDIA

    QUINTILIANO: 35 d. C - 95 d. C
  • 355

    QUE ES PEDAGOGÍA

    QUE ES PEDAGOGÍA
    Podría afirmarse que es la reflexión de la práctica educativa y producción de nuevas prácticas sustentadas por conocimientos y principios teóricos.
  • 355

    EDAD ANTIGUA

    EDAD ANTIGUA
    1. JENOFONTE: 444 a.C - 355 a.C Formación de niños y adolescentes de carácter gimnástico y moral, y de tipo militar en la juventud.
  • Period: 355 to 2

    CONCEPTOS DE PEDAGOGIA Y TEORÍA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    https://prezi.com/p/ciy_vcvbi_tq/
  • Period: 355 to 2

    HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

    Podría afirmarse que es la reflexión de la práctica educativa y producción de nuevas prácticas sustentadas por conocimientos y principios teóricos.