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427 BCE
Platón
Propone un tipo de educación que permita adquirir virtudes (cualidades y privilegios), para de esta forma el estado pudiese disponer de las personas que necesita para mantenerse y reproducirse como tal. -
427 BCE
Platón
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Ilustración Europea
Entre los ideales se encontraba que:
* Los seres humanos pueden ser mejorados por medio de la educación y el desarrollo de sus capacidades racionales.
* Propende por el desarrollo humano en todas las etapas de la vida. -
Juan Amós Comenio
Es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna escrita en 1632, publicada en 1657, enmarcada por el concepto de escuela y escolarización desde temprana edad entorno al método; y crea la ciencia de la educación. LEM: Teoría de la Pedagogía, UDES. -
Sistema Educativo Romano
https://youtu.be/-7IQd3eMf5w Continúa con la corriente griega y fue guiada por
tradiciones religiosas y culturales.
Surge el campo conceptual de la Pedagogía, el cual está referido a fuentes primarias de pedagogos que dieron origen a la construcción y funcionamiento de esta ciencia, son estos Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Herbart.
LEM: Teoría de la Pedagogía, UDES. -
Pestalozzi
Reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de la educación e incluye la didáctica.
Defiende la individualidad del niño.
Es considerado impulsor de la pedagogía popular.
LEM: Teoría de la Pedagogía, UDES. -
Herbart
Intentó fundamentar la pedagogía en la psicología y la filosofía. Se plantea la cuestión sobre como podía la pedagogía fomentar el pensamiento autónomo.
LEM: Teoría de la Pedagogía, UDES. -
Escuela Nueva
https://www.youtube.com/watch?v=O7w9GCXIP2U Se caracterizó por buscar que la educación fuera activa, que estuviera acorde a las necesidades del entorno y que partiera de los intereses reales que tenía el niño. Proponía un alumnado activo que pudiese trabajar dentro del aula sus propios intereses como persona y como niño. -
Lev Vigotsky
De acuerdo con el autor cada uno somos parte activa de nuestro aprendizaje, a partir del descubrimiento y de la interacción social que tengamos mediante la cual además se generarán espacios para reconstruir los significados. -
Jean Piaget
Según Piaget el aprendizaje es un proceso mediante el cual el sujeto a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea.
LEM: Teoría de la pedagogía. UDES -
Jerome Bruner
En la medida que se nos presentan desafíos que nos impulsen a resolver problemas es como podremos aprender logrando la transferencia de lo aprendido. -
David Ausubel
"El aprendizaje debe ser significativo, es un proceso donde una nueva información se relaciona con un aspecto relevante de la estructura cognoscitiva del sujero. Involucra una interacción entre la nueva información y una estructura especifica del conocimiento del sujeto".
LEM: Teoría de la Pedagogía, UDES. -
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Educación Siglo XXI
"La Revolución Educativa se proponga mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el vídeo y el impreso en el aula de clase".
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87581.html -
Myriam Ochoa
Hace referencia a la educación en este siglo, donde los medios de comunicación deben ser base para el trabajo pedagógico por lo tanto reconoce que educar es un oficio que obliga a actualizarse constantemente.
