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Period: to
Se denominó la primera generación el enfoque credencialista, el cual tuvo su origen y desarrollo en América Latina.
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se incorporó la evaluación del desempeño como mecanismo para el acceso a la docencia, la promoción a puestos directivos, la asignación de estímulos salariales y permanencia en la función
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Se crea el Programa nacional de la carrera Magisterial
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Se publica Ley general de la educación
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Se crea el INEE (instituto nacional para la evaluación de la educación.
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(ENLACE) Desarrollo Exámenes Nacionales del Logro académico en centros escolares
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OCDE elabora un diagnóstico de la situación educativa de México
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Se firma el pacto por México
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Se otorga al INNE autonomía constitucional reconociendo el valor de la evaluación técnica y profesional.
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Se estableció SDP (Servicio Profesional docente)
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Se creo la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente del Estado de México.
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Inicia el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador
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Abrogación de la ley del Servicio Profesional docente.
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Decreto por el que se reforman diversas disposiciones de los artículos 3º 31º y 73.
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Abrogación de la ley de la infraestructura física educativa
Desaparece el instituto nacional de infraestructura física educativa -
Se expide la ley general de educación, Ley general de sistema para la carrera de las maestras y maestros.
