Становление киберпсихологии

By eduarddraude
  • Period: to

    Обоснованию правомерности и целесообразности «online исследований, т.е. исследований, опосредствованных Интернетом (Арестова, Бабанин, Войскунский, Смыслова, Скрипкин)

    Опыт показывает, что такого рода исследования (опрос, эксперимент и квазиэксперимент, тестирование, фокус-группы и др.) все шире входит в практику отечественных и зарубежных психологов
  • Period: to

    «Гуманитарные исследования в Интернете» (2000)

    Статьи сотрудников МГУ и переводы статей. В данном сборнике высказана и обоснована мысль, что компьютеры, WWW и Интернет опосредствуют весьма разнообразные виды деятельности, причем в первую очередь - коммуникативную, познавательную и игровую. Было обосновано убеждение, согласно которому компьютеры и Интернет, как орудия деятельности, амбивалентны относительно направлений психического развития человека: это развитие может пойти как по позитивному, так и по негативному направлению
  • Period: to

    Проблематика инетернет зависимости (Асмолов, Войскунский)

  • Period: to

    Вариант решения проблемы самостоятельности киберпсихологии на этапе становления

    Показатели, которые говорят о самостоятельности дисциплины (достаточно высокая общественная заинтересованность в предмете и в результатах исследований в рамках новой психологической дисциплины;
    — наличие квалифицированных специалистов для обеспечения надлежащего уровня научной работы и для подготовки программ и методик обучения молодежи;
    — организационная объединенность этих специалистов в рамках национальных и/или международных профессиональных ассоциаций и др.)
  • Period: to

    Проблематика новых видов самопрезентации и конструирования идентичности, доступных пользователям всемирной «паутины»

    Проблематика новых видов самопрезентации и конструирования идентичности, доступных пользователям всемирной «паутины», раскрытая в эмпирической статье немецких психологов, получила развитие в дальнейших работах специалистов в области социальной психологии личности.
  • Period: to

    Характерный для игроков деятельностно-мотивационный комплекс (Васильев, Войскунский, Митина, Аветисова, Макалатия, Тихомиров)

  • Period: to

    Анализ особенностей, вызванных развитием Интернета и способов работы с текстами (а также с гипертекстами и гипермедиа) - чтения, просматривания, оценки и выбора значимых или незначимых информационных элементов (Войскунский, Бабаева)

    Показано, что широкий доступ к Интернету и трудноотделимым от него поисковым системам, которые используются людьми всех возрастов, включая ранний подростковый возраст, обуславливает спонтанное видоизменение и развитие своеобразных методов и способов работы с текстами. Причем такое развитие практически не координируется и даже не изучается психологами или педагогами
  • Посетители тематических сайтов, как правило, воспринимают друг друга как членов референтной группы и могут вступать в дружеские отношения вне зависимости от разницы в возрасте, уровне образования, удаленности проживания и т.п. (Бабаева, Войскунский)

    Посетители тематических сайтов, как правило, воспринимают друг друга как членов референтной группы и могут вступать в дружеские отношения вне зависимости от разницы в возрасте, уровне образования, удаленности проживания и т.п. (Бабаева, Войскунский)

  • Period: to

    Массовое эмпирическое исследование мотивации хакеров (Войскунский, Петренко, Смыслова)

  • Period: to

    Проблематика одаренности; «одаренный ребенок за компьютером» (Бабаев, Войскунский)

  • Period: to

    Гендерные аспекты применения Интернета

    Распространенные стереотипы, связанные с гендерными различиями, в меньшей степени характеризуют отечественных пользователей, чем в других странах
  • Понятие киберпсихологии на этапе становления киберпсихологии (Войскунский, 2010; Гуманитарные исследования в Интернете, 2000; Кузнецова, Чудова, 2008)

    Понятие киберпсихологии на этапе становления киберпсихологии (Войскунский, 2010; Гуманитарные исследования в Интернете, 2000; Кузнецова, Чудова, 2008)

    «Киберпсихология»; альтернативные наименования - такие, как «психология Интернета», также не вызывают возражений. Нередко употребляются такие наименования, как «гуманитарный Интернет», «психология Интернета», «психология киберпространства», «психология "жителей" Интернета» или «киберпсихология». Все они представляются в достаточной степени обобщающими, по содержанию мало отличаются друг от друга; лишь время покажет, какие обозначения закрепятся в качестве общепринятых.
  • Period: to

    Исследование природы виртуальной реальности (Войскунский, Селисская)

    Данное исследовательское направление получило уже определенное эмпирическое развитие, здесь видится одна из наиболее актуальных для психологии сознания линий развития. Более того, современная виртуалистика с потенциальным, а отчасти и реальным воздействием на развитие процессов познания и развлечения (такого рода системы находят все более широкое применение в кинотеатрах, музеях, системе обучения и повышения квалификации и т.д.), представляют собой поистине общекультурный феномен
  • Анализ мышления при решении комплексных проблем, и такие исследования перспективны как для психологии компьютеризации, так и для смысловой теории мышления в целом (Васильев, Митина, Кобанов)

    Анализ мышления при решении комплексных проблем, и такие исследования перспективны как для психологии компьютеризации, так и для смысловой теории мышления в целом (Васильев, Митина, Кобанов)

  • Period: to

    Кросс-культурное изучение мотивационных паттернов, характеризующих игроков в разных странах (Россия и Франция) (Войскунский, Митина, Аветисова)

  • Понятие киберпсихологии на данном этапе развития (Войскунский)

    Понятие киберпсихологии на данном этапе развития (Войскунский)

    Тем самым представляется логичным зафиксировать становление и развитие киберпсихологии как новой отрасли психологии, объединяющей (и отвечающей за них) методологию, теорию и практику исследования видов, способов и принципов применения людьми доступных в киберпространстве социальных сервисов Интернета