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Informe Chadwick (Inglaterra), orientar el curriculum de medicina al saneamiento ambiental.
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Informe Shattuck (EEUU), recomienda incluir el tema de higiene en las facultades de medicina y realizar estudios sobre salud escolar.
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F. Nightingale, promueve la formación de las enfermeras visitadoras entrenadas en temas de higiene escolar, entre otros
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C.E. Winslow, reconoce la educación sanitaria como estrategia de la salud publica.
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Facultad de Ciencias de la Salud del Instituto Tecnológico de Massachusetts inaugura la asignatura Eps.
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Se funda la Asociación Americana de Salud Escolar (ASHA).
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Se inaugura el Centro Pionero de Salud, en el barrio de Peckham, Londres, con un enfoque preventivo y de salud positiva.
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La UNESCO recomienda la enseñanza de la higiene y la educación sanitaria en la escuela básica y normales.
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Se funda la Unión Internacional de Promoción y Educación para la Salud (UIPES).
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La OMS señala a la educación sanitaria como acción fundamental para la PS; noción de conocimientos satisfactorios.
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OMS/UNESCO emite principios para la preparación del maestro para la Educación Sanitaria
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OMS/UNESCO promueven la creación de Comités Mixtos de higiene escolar.
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Sepelli, fundador del Instituto italiano de Educación Sanitaria, la define como un proceso educativo que busca responsabilizar al individuo.
