-
-
-
Creación de la CECA. Primer momento histórico oficial donde podemos hablar de la UE como tal.
-
La Comunidad Europea del Carbón y del Acero entra en vigor. Su principal objetivo era contribuir con un mercado común del carbón y el acero a una expansión económica, al empleo y a la mejora del nivel de vida.
-
Se establece un mercado común para quitar aduanas dando lugar a la libertad de movimiento de mercancías…
Incide sobre el reconocimiento de títulos, la formación docente y la formación profesional. -
Protocolo intergubernamental firmado por los seis Estados miembros originales de la UE.
-
La UE establece un política común sobre la formación profesional
-
Reivindicaban mas libertades en la esfera privada.
10 millones de obreros secundaron la huelga general.
Indignación por la Guerra de Vietnam. -
-
Unicamente a los inmigrantes que trabajen, es decir, a los inmigrantes legales
-
-
Las familias de los trabajadores inmigrantes tienen el derecho a una educación gratuita y con las mismas oportunidades.
-
Establece unas lineas de acción especificas de materia educativa para los países miembro. Se aborda: el concepto de educación permanente, aprendizaje de lenguas europeas. Comité de educación
-
Se unen Dinamarca, Reino Unido e Irlanda.
En 4 años hay tres países miembro más. -
Encargado de ayudar económicamente para solventar las diferencias socioeconómicas dentro de Europa, se busca equiparar el nivel de vida de todos los europeos.
-
El Cedefop proporciona los datos en que se basan las políticas de educación y formación profesionales de la UE
-
-
Inició la política educativa europea: se establece un programa de estudio. Su prioridad es la inclusión de jóvenes en el mercado laboral.
-
Red de Intercambio de Informacion a Nivel Europeo
-
-
-
Cuenta con puntos de información en todos los países de la UE. Su principal misión es la de orientar a los ciudadanos cuando quieren homologar su título u obtener un reconocimiento profesional en otro país de la UE
-
Se crea un programa que ofrece becas y ayudas para la movilidad de estudiantes.
-
Conclusiones del Consejo de los Ministros de Educación
-
Programa para la formación y preparación de jóvenes a la vida adulta y profesional.
-
Necesidades Educativas Especiales
-
Igualdad de género
-
-
El Consejo de Ministros aprobó en Bruselas el programa LINGUA. Su objetivo principal es promover la enseñanza de dos lenguas extranjeras en cada país de la UE y el presupuesto comunitario para la enseñanza secundaria.
-
Cae el Muro de Berlín, símbolo de división de Alemania.
-
UE pretende facilitar la cooperación en el ámbito de la educación superior entre sus estados miembros y los países socios de su entorno a través de Proyectos Conjuntos y Medidas Estructurales
-
Otorga competencias ala UE basadas en tres pilares: Comunidades Europeas, Política Exterior y de seguridad y la Cooperación en los ámbitos de justicia y los asuntos de interior.
-
El programa Leonardo da Vinci ayuda a estudiantes, aprendices y graduados recientes para hacer prácticas profesionales internacionales en empresas o centros de formación.
-
Contiene: el Programa Comenius: centrado en centros no universitarios, busca una mejora de calidad e Intercularidad y la formación de docente. Programa ERASMUS. Programa LINGUA. Programa Minerva: fortalecer la educación a distancia, para ello necesario tecnologías de la información. Programa GRUNDVITG: educación para personas adultas.
-
-
-
Sus objetivos principales son alcanzar un desarrollo sostenible y un elevado nivel de empleo. Se coordinaron las politica de empleo de los Estados Miembro. Se incorporo la TCE
-
Declaración para poner en común el Sistema de Educación Superior Europeo, a cargo de Francia, Alemania, Italia y Reino Unido.
-
Supone las bases para la construcción de un "Espacio Europeo de Educación Superior" orientado hacia la consecución del incremento del empleo en la Unión Europea y la conversión del sistema Europeo de Formación Superior en un polo de atracción para estudiantes y profesores de otras partes del mundo.