-
En la pre-historia predominaba el ser humano mas fuerte, por los distintos problemas que tenían y a los constantes peligros a los que estaban expuestos. En este caso una persona con algun defecto físico, no ayudaba mucho al grupo y solo les esperaba en exilio o la muerte.
-
En la edad media las personas con discapacidad era considerada como enviada del diablo, eran exiliadas, quemadas vivas ( la hoguera), se practica el exorcismo. Aparecen los asilos.
-
Surgieron algunos descubrimientos científicos, pedagógicos, encierros en psiquiátricos, hospitales con la mínima atención para deficientes o personas enfermas mentales.
-
Se hace universal los derechos humanos DDHH indica que las personas deficientes tiene el mismo derecho que las demás personas. Pinel presenta las clasificación de las enfermedades mentales. Surgen los primeros aportes de la psicología y la psicometría.
-
Surgen la consolidación de centros de educación especial.
Uso de escalas métricas de inteligencia para diagnostico, personas normales-anormales. -
Triunfan los movimientos de normalización e integración.
La deficiencia se relaciona con factores ambientales y la respuesta educativa. -
Se declaración de la universalidad de los DDHH 1948.
Conferencia mundial sobre educación para todos 1990. Tailandia.
Convención de los derechos del niño 1989.
Conferencia sobre la educación especial 1994, Salamanca.
UNESCO-
