-
En parejas, revisaremos los enlaces con información d
disponibles en el documento de compartido y, en la segunda sesión, responderemos a un cuestionario on-line con preguntas específicas del vídeo Unión Europea: draw my life (esta última tarea será individual). Con la información obtenida se irá creando un documento compartido entre los integrantes del grupo. -
Esta será una de las tareas evaluables para la configuración de la nota, será individual y se enviará al final de la segunda sesión del proyecto.
-
A partir del documento compartido de las sesiones anteriores, de manera individual se ordenarán los acontecimientos que hayáis encontrados más importantes en la historia de la UE y crearéis una línea del tiempo. Las herramientas propuestas son: timetoast, genial.ly, canva
-
Esta es la segunda tarea evaluable para configurar la nota del proyecto.
-
En parejas, investigaremos en los enlaces propuestos en la sección Agenda 2023 y elaboraremos una breve presentación en parejas sobre qué actividades y centros de interés va a trabajar la UE para el año 2023.
-
Tercer elemento evaluable del proyecto, la nota se realizará de manera individual (aunque el trabajo sea en parejas); la evaluación de tu compañero de grupo a través de la rúbrica correspondiente es obligatoria.
-
De manera individual, realizaremos una lectura de diferentes fuentes periodísticas y complemetaremos un texto argumentativo (de acuerdo con el modelo visto en clase) indicando por que dos razones el brexit es una oportunidad y una razón por la que pensáis que es un problema europeo.
-
El texto argumentativo sobre el Brexit debe entregarse de manera individual en documento de google compartido con la profesora, respetando los criterios de adecuación establecidos para textos escritos en el curso.