teorias curriculares

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In History
  • 1918

    FRANKLIN BOBBITT
  • 1971

    -JONHSON
  • STENHOUSE

  • COLL, C.

  • 1994

    ALBA, A
  • TEORIAS CURRICULARES

    El curriculum como los contenidos de la enseñanza
    * BESTER Y W.C. BAGLEY
  • EL CURRICULUM COMO PLAN DE INSTRUCCIÓN

    H. TABA "El curriculum, plan para el aprendizaje"
    G. BEAUCHAMP "Organización de las finalidades educativas"
  • EL CURRICULUM COMO SISTEMA TECNOLOGICO DE PRODUCCIÓN

    W.J. POPHAN Y E.I. BAKER
    "El curriculum como los resultados de aprendizajes planificados que son responsabilidad de la institución escolar"
  • EL CURRICULUM COMO CONCEPTO DE EXPERIENCIAS

    Se priorizan los intereses y las experiencias que tienen los alumnos en las instituciones.
    COSWEL Y CAMPBEL
    C. ROGERS
    A.S. NEIL
  • EL CURRICULUM COMO RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENO Y CONFIGURACIÓN DE LA PRÁCTICA

    H. GIROUX
    GIMENO SANCRISTAN
    PÉREZ GÓMEZ
    J. TORRES