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Encaminó su investigación a una teoría más organizada de los elementos inorgánicos que de los orgánicos.
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Se enfocó en el conjunto de poblaciones como un sistema entendiendo al individuo como un sistema de células en sí.
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Estableció que los sistemas tienen un método de autorregulación a través de mecanismos de retroalimentación que les permite estar en un estado estable.
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El biólogo alemán definió por primera vez el término TGS para unificar una herramienta que sirviera para todas las ciencias. Todo está conectado con todo y por esto es dependiente de muchas otras cosas.
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Se enfocó en la sociedad, indicando que ésta se mueve por la voluntad de sus actores; quienes encuentran motivación a través de metas y objetivos.
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Dio su aporte al relacionar los sistemas como un ciclo constante que permite retroalimentarse entre sí.
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Dio su aporte a nivel económico a la TSG y dividió jerárquicamente en 9 niveles de sistemas de acuerdo a su orden de complejidad.
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Su legado más importante fue la de incluir en la teoría general de sistemas, los métodos matemáticos y científicos necesarios para el correcto desarrollo de la teoría.
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Estableció que todo sistema vivo, requiere de 2 tipos de retroalimentación; una negativo (morfostasis) y una positiva (morfogénesis).
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Su investigación se enfocó en implementar la teoría de sistemas en la sociedad a través de 2 campus de estudio: microsocial y macrosocial. Donde ve tanto al individuo como al conjunto, como un sistema independiente que se retroalimentan entre sí.
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La sociedad no se conforma por individuos sino por las comunicaciones que éstos tienen entre sí, siempre teniendo en cuenta el entorno que los rodea.
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En su estudió declaró que todo sistema tiene 5 elementos básicos para su funcionamiento: Los objetivos, el ambiente, los recursos, los componentes y la gestión.
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Definió el término "autopoiesis" el cual sugiere que los organismos son capaces de reproducir y mantener los elementos que lo constituyen. El ejemplo más claro, cuando se cura una herida abierta.
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Su estudio se enfocó en los sistemas y sus elementos. Estableciendo que cada elemento se adopta las propiedades del conjunto y a su vez su comportamiento depende de los otros elementos; es por esto que no es posible eliminar los grupos formados dentro del conjunto.
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Realizó un estudio del cerebro humano como un sistema complejo y completamente viable a través de 5 características. Al realizar éste estudio, se dio cuenta que su investigación y características puede ser aplicado a distintos modelos de sistemas viables.
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Se estableció el término de "Pensamiento Complejo" como la habilidad que tiene cada persona para realizar acciones de manera global, de éste modo se obtiene un entendimiento general del objeto de estudio.
