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Se destaca la contribución de Francisco Larroyo al desarrollo del pensamiento pedagógico mexicano
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El Instituto Nacional de Psicopedagogía (INP), fundado por la Secretaría de Educación Pública (SEP)
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La pedagogía como "ciencia filosófica" fue atacada, por su falta de cientificidad.
(Larroyo, 1941, 1980) -
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De los artículos publicados en la revista de la INP sólo el 25% corresponde a informes de investigación
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Surge un nuevo discurso académico que permite identificar los orígenes de la IE en México
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Pablo Latapí Sarre funda el Centro de Estudios Educativos (CEE)
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Surge el Centro de Didáctica de la UNAM
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El Instituto Nacional de Psicopedagogía (INP), se convierte en el Instituto Nacional de Investigación Educativa (INIE)
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Existían solo dos licenciaturas universitarias en pedagogía con 270 estudiantes
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Aumentan las maestrías. De 1 incrementó a 18 (IBEROAMERICANA)
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Surge el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Instituto Politécnico Nacional, se creó por acuerdo del CINVESTAV
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Se coadyuvaron las reuniones de información educativa (RIE)
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Se crea la Maestría en Ciencias con Especialidad en Educación del DIE del CINVESTAV
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Se crea la Maestría en Educación de la Universidad Iberoamericana
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Se encontraban publicando sus primeras investigaciones alrededor de 90 investigadores, la mayoría de ellos en instituciones y centros de investigación del Distrito Federal
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El primer Congreso Nacional de Investigación Educativa- impulsado por Pablo Latapí
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Se estimaba que solo el 5% de los investigadores de la educación contaban con doctorado el 16% con maestría y 42% con licenciatura.
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La IE proponía por primera vez políticas de desarrollo de la IE en el país, para ser acordadas por los directivos de las instituciones.
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Creación del Programa Nacional Indicativo de Investigación Educativa del CONACyT
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Los Congresos Nacionales de Investigación Educativa se realizan cada dos años.
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(Diaz Barriga) La CEE le permitió tener importantes contratos con la SEP e influir en las políticas
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Hubo una serie de contradicciones en los reportes de investigación sobre el número de investigadores que habían en el campo de la IE en México
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Los requisitos para ser considerado investigador dentro del campo de la IE Investigadores han venido creciendo en exigencia.
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Hay mayor investigadores en México (Weiss) “Somos cada vez más y mejores: ya hay miles de personas que investigan lo educativo y por lo menos 300 lo hacen profesionalmente de tiempo completo y de forma destacada”
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SNI reconocía aproximadamente a 225 investigadores en educación..
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Los datos recabados hasta marzo indican que existen actualmente 343 investigadores mexicanos asociados al COMIE.
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Los estados de la Republica Mexicana con más investigadores asociados al COMIE, eran Jalisco (33), Estado de México (16), Morelos (15), Nuevo León (15), Yucatán (14), Puebla (11), Veracruz (10) y Aguascalientes (9).
