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Se crea la imprenta, lo que permite hacer copias de libros cientos de veces mas rapido, abaratando su costo
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La linterna magica fue creada en 1646. Apesar de ser utilisado en casas y cines,fueron utilisadas en el salon de clases para mejorar la experiencia de aprendizage. Permitia hacer presentaciones con imagenes estaticas y con suficiente habilidad cambiarlas rapidamente para crear la ilucion de movimiento
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La regla Slide fue creada en 1654 por Robert Bissaker. El instrumento fue utilizado por matematicos y cientificos hasta principios de 1970.
La regla Slide eventualmente comenzo a ser utilizada en el salon de clases para matematicas, y es el precursor a lo que hoy conocemos como calculadoras electronicas. -
La comercialisacion masiva de lapices facilito el acceso a estos, los cuales encontraron su lugar dentro del salon de clases.
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Durante los años 1800 los estudiantes utilisaban pequeñas pizarras y tiza. Apesar de que los pizarrones no eran convenientes para tareas mas largas se favorecian estos al papel y lapiz, pues permitian borrarse facilmente y contunuar con otra operacion
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Permite tomar notas de manera mas rapida.
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para 1925, el proyector se habia abierto pasa hacia el aula. El proyector m,ostraba imagenes estaticas compañadas por audio y las imagenes debiar ser cambiadas a mano.este tipo de tecnologia permanecio en el salon hasta 1980s y fue utilisado para estudar u cierto tema o una sucecion de eventos
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Se abre el nuevo mundo comienza la era audiovisual con la invención de radio y el primer proyector de películas personal
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Fue tambien durante 1925 que laradio comenzo a ser usada en la educacion. Algunas escuelas transmitian sus clases por medio de estaciones de radio. La primera clase transmitida atraves de la radio fue en Nueva York en 1925.
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La comercialisacion masiva de boligrafos los hico un producto facil de adquirir y de uso comun.
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Las cintas de video VHS llegaron en 1951. Creando un nuevo y emecionante metodo de instruccion.
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El año 1970s marco la transicion a las calculadoras portatiles. Apesar de la preocupacion per la perdida de entendimiento de las operaciones, multiplicacion manual, y otras habilidades, la calculadora portatil marco un antes y despues en la educacion.
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A mediados de 1990,El internet se convirtio en algo accesible a la gente comun. Antes de esto, solo era usado por organisaciones gubernamentales o con fines cientificos
Mientras mas y mas personas se daban cuenta del potencial que tenia el internet para la educacion, comenzo a ser utilizado hasta el punto en que hoy existen organisaciones educativas que dependen exclusivamente de esta herramienta -
A finales de los 90s, Los pizarrones convencionales comensaron a ser remplazados por pizarrones interactivos. en sus inicios consistian unicamente de un pizarron, marcadores y un proyerctor. No ha sido muy utilizado ni explotado a su maximo potencial pues su uso requiere de personas capacitadas para aprobechar sus funciones.
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A principios del siglo 21 las instituciones educativas estan mas conectadas que nunca en 2004, Se descubrio de Youtube es una exelente herramienta para el aprendisage en el aula. Esto permitio a los profesores compoartir material didactico para complementar sus clases
