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Basada en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web.
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Se da un paso hacia un nuevo canal interactivo como medio educativo.
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Un medio llamativo, no lineal y secuencial de la información, el cual creó nuevas relaciones.
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Se convirtió en un material que permitió armar las estrategias para entender y educar a las nuevas generaciones.
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Se introduce de manera masiva la computación en la educación y de manera paulatina se crean softwares.
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Los profesores lo utilizaron para proyectar imágenes en movimiento usando pantallas LCD.
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Se trataba de diferentes textos, de lenguaje complejo, que servían a su vez de fundamento en el proceso.
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Debido a la invención de la litografía se hizo posible ampliar el número de reproducciones a bajo costo, de igual modo la homogenización de contenido hizo posible su uso en el contexto escolar.
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Constituyeron la ruta facilitadora en el proceso de aprendizaje.
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Debido a que las películas en color tenían muchos defectos, y eran costosas las diapositivas se convirtieron en una excelente opción.
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Con el auge de los géneros cinematográficos y los avances en este ámbito las películas adquirieron gran fuerza en la educación.
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La televisión en materia de educación es impulsada como herramienta para luchar contra el analfabetismo.
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Debido a la serie de innovaciones técnicas experimentadas por la cartografía se populariza el uso de mapas.
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El país donde la radio educativa se difundió ampliamente fue Estados Unidos.
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Invención creada por el profesor Pillans James, un profesor de geografía de Escocia. Esta invención, pese alta tecnología desarrollada actualmente, aún está vigente en muchas Instituciones Educativas.
