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TECNOLOGÍA EDUCATIVA “Uso pedagógico de herramientas y equipos asociados a la tecnología; que permiten mediar y facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje”

  • ORIGEN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

    ORIGEN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
    material auto instructivo, el aprendizaje se daba a través de cartas.
    Los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta
  • CORREO POSTAL

    CORREO POSTAL
    tutorias por corro postal. Se desarrolla alrededor del alumno. Es éste quien decide el ritmo de aprendizaje, la profundidad o el sentido de las orientaciones
  • INVENCIÓN DEL TELEGRAMA

    INVENCIÓN DEL TELEGRAMA
    Un mensaje de texto que se envía rápidamente mediante una codificación. En su momento era muchísimo más veloz que enviar una carta, pero con un costo muy superior por el agregado de los operadores y el mantenimiento de los circuitos eléctricos. Creado por Samuel Morse
  • INVENCIÓN DEL TELEFONO

    INVENCIÓN DEL TELEFONO
    El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas. Fue inventado por Antonio Meucci
  • INVENCIÓN DE LA RADIO

    INVENCIÓN DE LA RADIO
    El “Bachillerato por radio” fue la única opción educativa para muchos colombianos.El “Bachillerato por radio” fue un proyecto de educación a distancia emitido en la Radio Nacional de Colombia entre los años 1973 y 2004. Esta iniciativa tuvo su raíz en el Fondo de Capacitación Popular, creado en el gobierno de Carlos Lleras Restrepo (1966 – 1970). Para su desarrollo confluyeron esfuerzos de la Radio Nacional, los Ministerios de Educación y Comunicaciones y la Secretaría de educación de Bogotá.
  • EDUCACIÓN AUDIOVISUAL

    EDUCACIÓN AUDIOVISUAL
    Antes de la primera guerra mundial el cine Francés se había adueñado del mundo. El cine, empleado como fuente de información, permite adentrarse en el estudio de la sociedad, conocer culturas diferentes a la propia (interculturalidad), formar visiones en torno a acontecimientos pasados, presentes y futuros (nos permite juzgar, ponernos en el papel de los personajes históricos más relevantes y preguntarnos el por qué de sus actos y del devenir del mundo)
  • TRANSMISIONES DE TELEVISION

    TRANSMISIONES DE TELEVISION
    El 1 de diciembre de 1979 se emitió por primera vez televisión hecha en color para Colombia. Dos años después, la TV educativa empezó a virar hacia la policromía. En 1981 arrancó el proceso orientado a reemplazar la transmisión de programas educativos en blanco y negro por nuevos contenidos realizados por la División de Televisión Educativa y Cultural de Inravisión.
    Sin embargo, solo hasta 1984 fue posible emitir la programación educativa de Inravisión completamente a color
  • INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES

    INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES
    La telecomunicación incluye muchas tecnologías como la radio, televisión, teléfono y telefonía móvil, comunicaciones de datos, redes informáticas, Internet, radionavegación o GPS o telemetría. Gran parte de estas tecnologías, que nacieron para satisfacer necesidades militares o científicas, ha convergido en otras enfocadas a un consumo no especializado llamadas tecnologías de la información y la comunicación, de gran importancia en la vida diaria de las personas, las empresas o las instituciones
  • INCURSIÓN DE LAS TIC

    INCURSIÓN DE LAS TIC
    en la educación moderna se implementen nuevos modelos de enseñanza identificando distintas maneras de aprender,y a consecuencia simplemente nuevos modelos de gestión y administración educativa, intentando utilizar las TIC de la manera mas adecuada para beneficio de la comunidad educativa.
  • LAS TIC EN LA ESCUELA

    LAS TIC EN LA ESCUELA
    Implementar herramientas de aprendizaje que se apoyen en las TIC puede traer consigo numerosas ventajas en el ámbito educativo, logrando que el proceso de aprendizaje se vuelva más dinámico. Ofrecen la posibilidad de crear contenidos adaptados a las necesidades e intereses de cada alumno. Es además una potente herramienta que permite que el aprendizaje se adapte también a los alumnos con necesidades especiales.Posibilitan aprender de una forma más atractiva y amena
  • CONEXIÓN A LA RED

    CONEXIÓN A LA RED
    Acceso a Internet o conexión a Internet es el sistema de enlace con que el computador, dispositivo móvil o red de computadoras cuenta para conectarse a Internet, lo que les permite visualizar las páginas web desde un navegador y acceder a otros servicios que ofrece Internet, como correo electrónico, mensajería
  • USO DE LA INTERNET

    USO DE LA INTERNET
    Internet no es solo una poderosa herramienta para la comunicación. Podría decirse que es la fuerza de aprendizaje e innovación más potente desde la invención de la imprenta. Y el elemento central de lo que probablemente represente la lucha más encarnizada y a la vez la mayor oportunidad para definir la educación para una era de transformación.
  • USO DE LAS TIC

    USO DE LAS TIC
    Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación. Resulta fundamental resaltar que ninguna herramienta genera impacto por sí sola. De hecho, el resultado puede ser todo lo contrario si es utilizada de forma inadecuada o sin un propósito claro. Puede incluso menoscabar el propósito inicial de su introducción en cualquier sistema.
  • PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN

    PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN
    es un instrumento de gestión estratégica diseñado para implementar un conjunto de acciones pedagógicas, técnicas, administrativas y financieras que guían los procesos de modernización del sistema educativo.
  • MUNDO TIC

    MUNDO TIC
    Con la globalización mundial, las tecnologías generan desventajas para quienes no pueden acceder a ellas
  • TIC-EDUCACIÓN

    TIC-EDUCACIÓN
    Los beneficios del uso de las nuevas tecnologías en los colegios son muchos, por nombrar los más importantes: Democratización de la cultura, Abrir nuevas oportunidades de enseñanza a los profesores, Personalización de la enseñanza adaptándose a las necesidades de cada alumno, Habilidades para la vida adulta en un entorno avanzado tecnológicamente,Educación de estudiantes altamente efectivos y desenvueltos en la sociedad de la información