tecnología educativa

  • Didáctica magna

    Didáctica magna
    Educación para sectores exclusivos con poder y capacidad económica
  • J.J. Rousseau / H pestalozzi

    Integración de la pedagogía con la política
  • Docente contemporáneo

    Reflexión frente a la ejecución de la clase para la construcción de conocimiento
  • Tablero

    Aparición del tablero en la enseñanza como estrategia de cambio en las diferentes áreas del conocimiento.
  • Filmina / retroproyector

    Filmina / retroproyector
    Formato común de imagen fija multimedia
  • Tablero fieltro

    Tablero fieltro
    Tablero cubierto de fieltro en algodón que permite adherencia fácilmente
  • Papelógrafo

    Papelógrafo
    Instrumento utilizado para la presentación de información en hojas grandes de papel
  • computadora

    computadora
    se podía realizar una sola tarea y consumía grandes cantidades de energía
  • Grabadora

    Grabadora
    grabadora para cinta de casete
  • celular

    celular
    elemento de comunicación
  • Fotografía

    Fotografía
    Creación inmediata de imágenes
  • TIC como metodología de enseñanza

    TIC como metodología de enseñanza
    Surgen nuevas necesidades y con ellas el desarrollo de aplicaciones de forma mas dinámica
  • Wikipedia

    Wikipedia
    Enciclopedia libre, traducida en varios idiomas, la información es publicada y editada por los usuarios.
  • moodle

    moodle
    Ayuda a los docentes a crear comunidades de aprendizaje
  • Skype

    Skype
    Software que permite la comunicación de todas las personas por medio de texto y llamadas se pueden hacer individuales o grupales, también se puede compartir archivos
  • Linkedin

    Linkedin
    Esta orientada a las empresas y profesionales, las empresas se colocan en contacto a partir de los perfiles creados por los usuarios y dependiendo de las necesidades de las empresas
  • web 2.0

    web 2.0
    El objetivo es modificar y crear contenidos y difundirlos.
  • Facebook

    Facebook
    Es una red social creada para que estudiantes de la universidad de harvard tuvieran comunicación pero la acogida fue tan grande que se adhirieron estudiantes de otras universidades y hoy en día cualquier persona puede acceder.
  • Hasta ahora

    son en cantidad las aplicaciones, las paginas, buscadores en fin que se han creado para facilitar la labor docente, todas encaminadas a la enseñanza mediada por las TIC