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actualmente el interés se centra en las aplicaciones educativas digitales: multimedia, educación digital.
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En los años 90 el interés se ha concentrado en el estudio de la aplicación educativa de la informática
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En los años 70- 80 se reoriento el estudio de los medios hacia perspectivas apoyadas en la psicología cognitiva, se iniciaron los proyectos de educación a distancia.
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En los años 60 - 70 la T.E estuvo dominada por una concepción conductista del aprendizaje, los medios eran estímulos, aparecen los primeros sistemas para ensenar por computadoras.
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En los años 40 fue el surgimiento de las T.E, se pretendió utilizar los nuevos medios (computadoras, radio, magnetófono, retroproyector).
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