Surgimiento y desarrollo del Movimiento Internacional de estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad, y la evolución en el tiempo de los principales modelos y paradigmas de ciencia
By Barba
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Confianza en el poder la tecnología para el progreso social.
( Período del optimismo) -
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Estados Unidos y Unión Soviética desatan la Guerra Fría
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Campaña masiva para mejorar la enseñanza de las ciencias en la educación secundaria con el fin de aumentar así la calidad de la formación científica y tecnológica del alumnado que accedía a los estudios universitarios de ciencia e ingeniería.
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Snow se refirió al proceso de cristalización de 2 ambientes intelectuales que son: Los Literatos y Los Científicos
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Se define con claridad el surgimiento del Movimiento Internacional de estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad
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Propuso un giro sociológico como modelo dinámico revolucionario.
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Estas universidades inician los primeros programas CTS.
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Estados Unidos pone en marcha este programa de evaluación del currículo de ciencias.
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Esto dio lugar a los denominados programas STES (Science/ Technology/Environment/Society).
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El movimiento feminista empezó a ocuparse de las ciencias, abordando investigaciones que unen los estudios sociales de la ciencia con la teoría feminista,
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Todos los programas CTS importantes de educación secundaria de los EE.UU. se estructuraban en torno a problemas científicos y tecnológicos de interés social
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NASTS, E.E.U.U., ASE, Gran Bretaña, EASTS, Europea,
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Fundación del Centro de investigación privado , cuyo Consejo de Dirección se formó con profesores de filosofía de diversas universidades españolas, con el objetivo de extender los estudios CTS por todo el territorio nacional.
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Más de setenta impartían ya asignaturas, licenciaturas completas, cursos master de posgrado y de doctorado CTS. Además, cerca de una veintena de estas instituciones poseían un centro de investigación dedicado a CTS.
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Esta se usaba con mucha más frecuencia la aproximación IOS en los currículos basados en materias o áreas de conocimiento científicas y técnicas
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Propuso a la "Epistemología Social" como uno de los supuestos viables para la consolidación del movimiento CTS
