Sucesos políticos y educativos entre 1884 y 1916

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    Presidencia de JULIO ARGENTINO ROCA

  • Congreso Pedagógico

    El Congreso debatió acerca de las ideas y principios que debían regir la educación pública. Sus resoluciones suelen considerarse un antecedente de la legislación escolar nacional (ley 1420) y el hito que le dio legitimidad.
    Las conclusiones señalaron la importancia de la enseñanza gratuita, la necesidad de establecer contenidos mínimos para niños entre seis y catorce años, propugnaron por la enseñanza conjunta de varones y mujeres y por la administración propia los recursos económicos.
  • Primer censo educativo

    El primer censo ya que este se destinó principalmente a la educación. Los datos a recolectar fueron de la población escolar entre 5 a 14 años de edad. A partir de la sanción de la Ley 1420 surgió la necesidad de disponer de información sistemática sobre la población escolar y de las escuelas existentes en el territorio nacional conllevó la implementación de censos escolares en las provincias.
  • Sanción de la ley 1420

    La discusión acerca de la ley de la educación fue uno de los debates más intensos, y de largo alcance, en la historia Argentina. Distintos puntos de vista en torno a la enseñanza religiosa, a la escuela mixta y al control del Estado (y de la nación) sobre la educación dividieron a la generación del ochenta. Las divergencias fundamentales se centraron en la identificación común de la necesidad de una ley de educación, la gratuidad y obligatoriedad de la escuela.
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    Sucesos políticos y educativos entre 1884 y 1916

  • Sanción Ley 1579

  • Sanción de la Ley Avellaneda

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    Presidencia de MIGUEL JUÁREZ CELMAN

  • Fundación de la Universidad de la Plata

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    Presidencia de CARLOS PELLEGRINI

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    Presidencia de LUIS SÁENZ PEÑA

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    Presidencia de JOSÉ EVARISTO URIBURU

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    Segunda Presidencia de JULIO A. ROCA

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    Presidencia de MANUEL QUINTANA

  • Sanción Ley Láinez

    Con la ley 4874, conocida como Laínez de 1905, las competencias de la ley 1420 se extendieron a las provincias mediante la creación de escuelas primarias. Así, se transformó en una organización de alcance nacional, con importantes recursos, un cuantioso personal y una estructura organizativa vertical que llegaba a las más alejadas zonas del país.
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    Presidencia de JOSÉ FIGUEROA ALCORTA

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    Presidencia de ROQUE SÁENZ PEÑA

  • Ley Roque Saenz Peña

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    Presidencia de VICTORINO DE LA PLAZA

  • Sanción Ley 1016 y reforma educativa