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los temas sobre la educación y la escuela fueron ignorados por los sociólogos; el área de la Sociología educativa se centraba en la investigación estadística y experimental y en las mediciones cuantitativas
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Emile Durkheim quien con su discurso titulado PEDAGOGIE ET SOCIOLOGIA, fundó prácticamente la sociología de la educación.
Dicho discurso fue incluido en la obra Educación y Sociedad (1922), así como otras obras sobre el tema han logrado acomodar a Durkheim como el padre de la sociología de la educación. -
en un estudio realizado por waller, the sociology of teaching, constituye el único estudio descriptivo basado en datos sobre la escuela como comunidad.
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sociólogos empiezan a considerar las escuelas y la enseñanza como elementos significativo del tejido social.
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En América después de la Segunda Guerra Mundial el desarrollo de la Sociología de la Educación ha sido notable, especialmente en los E.E.U.U. básicamente en la metodología, 1955 WILBUR A. BROOKWER, publicó un libro de Sociología de la Educación en donde analizó el sistema escolar norteamericano en términos estrictamente sociológicos.
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Thomas Kuhn define el paradigma como un término filosófico utilizado por el (1962). Trabaja con el método hipotético deductivo. La teoría fue dominante en toda la comunidad científica.
