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Las habilidades socioemocionales
Son las conductas aprendidas que llevamos a cabo cuando nos relacionamos con personas de nuestro entorno, por medio de la expresión de nuestros sentimientos, actitudes, derechos u opiniones. -
Actividades para el desarrollo de habilidades socioemocionales
Escribir un diario emocional
Ejercicio para desarrollar la asertividad
Ejercicio para desarrollar la toma de decisiones efectiva
Ejercicio para una buena comunicación social
Mensajes del “yo” -
¿Cómo pueden los maestros fomentar (o impedir) el desarrollo de habilidades socioemocionales en sus estudiantes?
Los maestros constituyen una referencia para los estudiantes en el salón de clase e influyen en su desarrollo socioemocional a través de la manera en que modelan las habilidades socioemocionales, fomentan la interacción maestro-estudiante, dirigen y organizan el salón de clase, entre otras prácticas –ya sea de forma intencional o no. -
Habilidades socioemocionales en el niño
Las habilidades socioemocionales en los niños se centran en su adaptación a la familia, escuela, entorno más directo, etc.
Los primeros años son claves para cimentar la personalidad de la persona, por lo que si no se desarrollan las capacidades adecuadas para adaptarse al entorno social, lo más probable es que derive en un individuo con baja autoestima y con problemas para relacionarse. -
Importancia de las habilidades socioemocionales
– Es posible un mejor control de las emociones. Esto supone que las respuestas emocionales no se disparen (por ejemplo ansiedad) ni se desactiven (depresión). – Con un buen control de las emociones, las tomas de decisiones se realizan de manera de responsable, evitando conductas de riesgo. Además, ayuda a centrar la atención de los objetivos.