-
384
Aristoteles
Toda educación es natural y comprende lo que por naturaleza es mejor para el hombre incluye morales y reglas civiles. -
399
Socrates
La mayeutica intenta ayudar a que se logre un aprendizaje por medio de la reflexión personal apoyado por un maestro se llega a la verdad. -
427
Platon
Tienen que existir un perfil en la formación de los ciudadanos, el estado será responsable de ello, por otra parte, la educación obliga a saber más que el común. -
1225
Tomas de Aquino
Se encuentran los fundamentos para desarrollar una filosofía de la educación. Ej: en la referencia y definición de lo que es la educación hace una validación de los padres en la tarea educativa y destaca el carácter perfecto del hombre en su formación. -
Galileo Galilei & Isaac Newton
Combinación entre experiencia y las matemáticas: esta última con sus números , mediciones y reglas, proporcionar instrumentos precisos que permite obtener resultados teóricos rigurosos, los cuales favorecen un progreso importante y un mayor dominio de la naturaleza. -
John Locke
Aporte a la reflexión educativa se orienta a que la educación debe estar en armonía con la socialización de la clase. Adecuar un gentleman capaz de ser util a si mismo y a su patria pues tendrá una ordenada libertad e iniciativa audaz destacando el carácter practico de la dimensión educativa. -
Kant
Se elimina aspecto transcendental de la realidad produciendo un impacto no solo en esa area, sino en la cultura de entonces; de un ambiente cristiano se pasa a un ambiente racionalista. -
Johann Herbart
Base de la educación, por ende el maestro debe poseer carisma y personalidad para generar interés en el aprendizaje y el alumno, siguiendo filosofía Kantiana, el proceso de enseñanza le ira entregando el contenido para que se eduque adecuadamente. -
John Dewey
Su aporte reflexivo gira en concebir la educación como un proceso para formar decisiones fundamentales, intelectuales y emocionales, respecto a la naturaleza y los hombres, destaca la dimensión educativa como técnica porque es una reconstrucción la experiencia que da sentido a la experiencia y que aumenta la capacidad para dirigir el curso de la experiencia subsiguiente. -
R.S Peters
Destacar en los objetivos de la educación dejen girar en:
A)la tendencia a hablar de objetivos en xontextos donde se considera importante que las personas especifiquen con mayor exactitud que tratan de hacer.
B) los objetivos sugieren una concertación del refuerzo hacia un logro que no es demasiado evidente.
C) el termino objetivo sugiere posibilidad de fracaso.
