Seminario de Historia de la Educación y Política Educativa Argentina 2020

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    En el virreinato los educadores eran maestros empíricos, los conocimientos lo aprendían en la vida diaria

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    en la primera mitad del siglo 19, La educación de las nuevas escuelas secundarias publicas dejo de estar en mano de los sacerdotes

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    Las clases dominantes eran las que tenían el privilegio de recibir la educación secundaria,

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    Las instituciones educativas las cuales eran independientes entre si, pasaron a formar un sistema organizado,

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    Se fundo la universidad de buenos aires.

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    Se fundo el colegio de ciencias morales

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    1860 sarmiento junto con Juana Manzo, montaron un sistema de formación docente llamado "normalísimo"

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    La mayoría de mujeres se formaban como maestras en las escuelas normales

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    Llegaron muchos inmigrantes, por los cuales la educacion cambio y se abrio a nuevos integrantes de la sociedad

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    Ley de educación común, Educación publica gratuita y obligatoria

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    Carlos Pelegrini fundo la 1 escuela de comercio del pais,

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    Aparecieron las escuelas de arte y oficios Solo para varones.

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    En el reglamento, la bandera había que izarla diariamente

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    Años mas tarde Se crearon las primeras escuelas profesionales para mujeres.

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    Presidente del consejo nacional de educación, impuso la nacionalización de los docentes

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    Se promulgo un decreto para usar guardapolvo blanco

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    1era Guerra mundial, Muevas formas de gobierno, Se empezaron a aplicar propuestas pedagógicas, que llegaban de otros países, conocidas como la escuela nueva

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    La escuela técnica se separo en teoría y materias practicas.

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    Revolución argentina, La formación de maestros paso a ser de estudio superior.

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    Gobierno Militar, Puso fin al crecimiento expansivo de la escuela media.

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    En el gobiernos de Carlos menen. se sanciona la ley federal de educación, La secundaria se dividió en 2,Basico y polimodal

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    Raúl menen ley de transferencia, red federal de formación docente continua

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    Muchos alumnos abandonaron sus estudios

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    La ley de educación nacional, creo el instituto nacional de formación docente

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    Manuel Belgrano, padre Castaneda y Juan Bautista Alberdi propusieron proyectos de modernización para la escuela técnica, aunque solo algunos pudieron ponerse en practica.