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La característica fundamental es describir las experiencias practicas que tuvieron que seguir los entrenadores.
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Aparecen las primeras bases del entrenamiento y los conocimientos sobre el análisis del movimiento de los seres humanos. "ENSAYO-ERROR" era el método que seguían entrenadores de aquel entonces.
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Existe un proceso cultural y técnico que se refleja en el material y rendimiento. Aparecen métodos de entrenamiento mas científicos lo que contribuye a que el entrenamiento sea mas especifico
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Los resultados deportivos mejoran gracias al volumen de trabajo, aunque aun se recurre a las experiencias vividas de los entrenadores.
El método científico debe responder a las preguntas del entrenador. -
Aparecen formas de investigación mas complejas y con sus respectivos aparatos de análisis.
La exigencias del mismo deporte se convierte en un factor importante para la mejora del entrenamiento y del rendimiento del deportista.
El profesionalismo del deporte hace que se generen más ingresos monetarios al campo deportivo. -
Los conocimientos que han adquirido los entrenadores.
El apoyo y la asistencia de las ciencias e investigaciones actuales.
El trabajo, la motivación y dedicación de los deportistas. -
Destacaron cuatro puntos fundamentales
1)La respuesta de los atletas a las cargas es individualizada.
2) El modelo de periodización de la temporada es específico para cada deporte.
3)Atender las exigencias del calendario que conducen a una mayor calidad del entrenamiento.
4)Los medios generales de entrenamiento se emplean para la regeneración del atleta. -
Los conceptos como la "Sinergia de los contenidos del entrenamiento" cobran mayor importancia.
Una de las nuevas tendencias habla sobre la planificación del sistema del entrenamiento. -
Incluye el estudio de los medios, métodos y formas de entrenamiento ,su sistematización, las funciones y las condiciones para ser realizadas en un marco del dominio objetivo.
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Este persigue unos objetivos individuales al objetivo de mejorar la salud y la condición física ,mediante los procesos de adaptación al esfuerzo
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"Retición de estímulos funcionales que tiene por objetivo el desarrollo de a forma y a función del órgano".
