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Benito Juárez
Se establece formalmente en el artículo 3° constitucional, la enseñanza laica y el derecho a la educación -
Venustiano Carranza
Se promulga la Nueva Constitución, en ella se decreta a la educación como oficial, laica y gratuita; estipulado en su artículo 3° constitucional -
José Vasconcelos
Enfocandose a la federalización de la educación hacia la centralización. -
Lázaro Cárdenas
En la reforma constitucional se hace obligatoria la educación primaria. -
Lázaro Cárdenas
Se reforma el artículo 3° constitucional; para dar pie a una educación socialista: una nueva escuela que favorecería una gran reestructuración económica, social e ideológica del pueblo mexicano, como consecuencia de la capacitación intelectual, técnica-práctica y moral de los niños y los trabajadores. -
Miguel Alemán
Promulga la Ley Orgánica de Educación; donde se proponen entre otras cosas la unificación de contenidos curriculares. -
Manuel Ávila Camacho
Creación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación -
Adolfo López Mateos
Se aplica el Plan de Once Años: pretendiendo mejorar y expandir la educación primaria.
Se establece la Comisión Nacional de Libros de Texto. -
Luis Echeverría
Reforma para la creación de nuevas instalaciones escolares. Sin dejar de lado la renovación de libros de texto y crecimiento del sistema educativo.
Se pretendia implementar la enseñanza por competencia promviendo la movilidad social, dialogo, participación y consenso en las transformaciones educativas.
Ya no se tomaba en cuenta el castigo y se enfocaba en el dialogo y la libre expresión. Los alumnos podian crear sus competencias a traves del aprendizaje individual y grupal. -
José López Portillo
Pretendiendo que la educación se guiara a lograr el desarrollo de habilidades y aprendizajes, pero no solamente que sean de conceptos, sino mediante la elaboración y construcción de experiencias didácticas, de esta manera se le permite al estudiante experimentar y reflexionar sobre una situación de la vida cotidiana. • Comentario: Para un beneficio social este cambio si favoreció a muchos hogares, por el hecho de que el país si contaba con parte de población analfabeta. -
José López Portillo
Teniendo como principio que los alumnos crearan sus propias metas a largo plazo a través de los aprendizajes esperados, tiendo un desarrollo tanto de físicos como mentales. -
Miguel de la Madrid
Estaba propuesto la zona de desarrollo próximo (cuando se necesita llega aun a la madurez), permitiendo a los alumnos ser autónomos y a su vez estar dentro de un grupo social donde comparten características en común (edad) a través de la transmisión de funciones psicologías y saberes culturales -
Miguel de la Madrid
Permitiendo la creación de modelos de procesamiento de la información y aprendizaje estratégico, creando aprendizajes determinados por conocimientos y experiencias previas. A su vez, crea alumnos procesados activos de la información -
Carlos Salinas de Gortari
En esta reforma se plantearon acuerdos para que se hicieran validos los valores de todos los niños, principalmente el derecho a la educación y que estos fueran tomados en cuenta para elecciones de formas de enseñanza, así como orientaciones que serían enfatizadas en las políticas educativas hacia la cobertura, calidad, pertinencia, relevancia, decentralización de la administración y mejora de las condiciones docentes. -
Carlos Salinas de Gortari
(Reorganización, Reformulación y Revaloración)
Se firma el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB): la descentralización del sistema educativo y una reforma curricular y pedagógica para la educación básica obligatoria y la formación inicial de maestros.
La educación secundaria se hizo obligatoria -
Carlos Salinas de Gortari
Ley general de educación: Regula la educación que imparten el Estado-Federación, entidades federativas y municipios, sus organismos descentralizados, y los particulares. Establece que todo habitante del país tiene iguales oportunidades de acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo nacional. -
Carlos Salinas de Gortari
Artículo 3°: Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados y Municipios impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias:
-Será democrática
-Luchará la ignorancia
-Será nacional
-Contribuirá mejor conviencia
-Educación es gratuita -
Ernesto Zedillo
Permitiendo la explicación de la construcción del conocimiento mediante las acciones físicas y mentales del individuo. Esta reforma combate la discriminación a las personas con necesidades especiales dándoles la oportunidad de desarrollarse como cualquier otro individuo dentro de una sociedad. -
Ernesto Zedillo
Sistema Nacional de Evaluación Educativa y se promueve el programa de instalación y Fortalecimiento de las Áreas Estatales de Evaluación, impulsando la formación de profesionales técnicos locales expertos en evaluación. -
Ernesto Zedillo
Se presenta el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académico de las Escuelas Normales Impulsando la modernización de la formación de los profesores de educación básica. -
Ernesto Zedillo
Se establece el Modelo de Educación para la vida,
donde los adultos deciden que van a estudiar. -
Felipe Calderón
Se inicia la Globalización de la Educación.
El Gobierno Federal y la SNTE crean la Alianza por la Calidad de la Educación, con el propósito de mejorar la calidad educativa. -
Felipe Calderón
Surgió la iniciativa un Nuevo Modelo Educativo para el México del siglo XXI. -
Felipe Calderón
Se establece el aprendizaje por competencias y se establece que la educación básica hasta media superior será obligatoria. -
Felipe Calderón
El acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en el marco de la alianza por la calidad de la educación promovido por Elba Esther Gordillo y Alonso Lujambio.
La RIEB y en particular el plan de estudios 2011,representa un avance significativo en el propósito de contar con escuelas mejor preparadas a entender las necesidades específicas de aprendizajes de cada estudiante -
Enrique Peña Nieto
Se realiza el Pacto por México; en el cual se establecen pautas para lograr una educación de calidad y equidad. -
Enrique Peña Nieto
Plantea mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje, colocando a los alumnos en el centro del sistema educativo, para transformar la relación entre autoridades, maestros, alumnos, padres de familia y la sociedad en general -
Enrique Peña Nieto
Aprendizajes clave buscando mejorar la calidad y la equidad de la educación a través de la transformación del sistema educativo nacional, fijando el modelo para que todos los niños, niñas y adolescentes de México tengan maestros mejor preparados, mejores escuelas y contenidos educativos más pertinentes. -
Andrés Manuel López Obrador
Se recupera la rectoría del Estado en la educación.
La educación será obligatoria, universal,pública, inclusiva y laica.
La educación como Derecho Humano Universal.
Se garantiza el acceso a la educación desde el nivel inicial hasta el nivel superior. -
Andrés Manuel López Obrador
Se llevaron nuevos enfoques educativos para sacar adelante la reforma educativa, ahora utilizando plataformas digitales y tecnológicas, por cuestiones de la pandemia a nivel nacional. -
Andrés Manuel López Obrador
Nueva Escuela Mexicana: se caracteriza por una estructura abierta que integra a la comunidad. Prioriza la atención de poblaciones en desventaja ( con la finalidad de brindar los mismos estándares, para garantizar las mismas oportunidades de aprendizaje a todas y todos los mexicanos. Inclusión, Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Igualdad de género, Fomento a la lectura y la escritura, Arte y experiencias estética y Vida saludable