Reformas Educativas en América Latina, con información de Sergio Martinic, Margarita Zorrilla y Juan Blanco Bosco
By ruribe
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Period: to
Primer ciclo de reformas
En este primer ciclo se llevan a cabo varias acciones -
Objeto del primer ciclo de Reformas
Reorganizar la gestión, el financiamiento y el acceso al sistema educativo -
Énfasis de política
Accesibilidad y cobertura en educación básica, mejoramiento en la eficiencia y focalización en asignación de recursos -
Tipo de Reforma
La Reforma educativa de este periodo es hacia fuera. Se descentraliza el Sistema Educativo Nacional -
Racionalidad
Reforma Educativa pensada y ejecutada exclusivamente por el Estado -
Period: to
Segundo ciclo de Reformas
Reforma Educativa enfocada hacia la escuela -
Objeto del segundo ciclo
Análisis de procesos y resultados de los sistemas educativos -
Tipo de Reforma
Hacia dentro del Sistema Educativo -
Énfasis de política
Mayor autonomía y poder a directores, cambios en curriculum, formación inicial y capacitación a profesores -
Racionalidad
En la calidad de los resultados -
Period: to
Tercer ciclo de Reformas
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Objeto del tercer ciclo
Transformar las relaciones del estado con las escuelas y los modos de pensar, organizar y poner en práctica los procesos educativos -
Énfasis de política
Calidad de los resultados
Rendición de cuentas -
Tipo de Reforma
Hacia dentro del Sistema Educativo -
Racionalidad
Racionalidad basada en el diálogo, la argumentación y la conversación en lugar del conocimiento experto -
2012
Reforma Educativa en México
Presidente Enrique Peña Nieto -
Period: to
Reforma Educativa del Presidente Peña Nieto
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Objeto de la Reforma
Mejorar la calidad de la educación, la formación de recursos humanos, más competitividad -
Énfasis de política
Evaluación; Calidad de los resultados -
Racionalidad esperada
Cambio en las relaciones estado-sociedad. Racionalidad basada en el diálogo, la argumentación y la conversación en lugar del conocimiento experto.
Encuentro de la racionalidad estatal con la voluntad social
