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Primera constitución
primera Constitución en 1824, en el marco del sistema federal que instituyó, reservó a los estados de la Federación la materia educativa, sin olvidar que se dotó
al Congreso de la facultad para legislar en la materia sin invadir la esfera de las entidades federativas, garantizándose desde este primer momento,
el federalismo educativo. -
Metodo de enseñanza
Se dejó en manos del clero tan importante labor, en un sistema en el que prevaleció el método de enseñanza lancasteriano (se basaba en el mantenimiento del orden y de la disciplina) -
La reforma de Valentín Gómez Farías
Intentó introducir una reforma liberal educativa, que rescató de manos de la Iglesia el sistema educativo, si bien no debemos olvidar que suprime la universidad por considerarla conservadora y en su lugar erige una primera Dirección General de la Instrucción Pública.
Sirvió de antecedente a las reformas educativas que Juárez -
Principio de la libertad de cultos.
Para 1857, el control educativo por parte de la Iglesia sufre un terrible revés, dada cuenta que se inició en nuestro país la vigencia del principio de la libertad de cultos. -
Period: to
Reformas educativas
La reforma de Gómez Farías fue muy pronto reducida, mediante las armas, con el triunfo del Plan de Cuernavaca. Sin embargo, sirvió de antecedente
a las reformas educativas que Juárez llevó a cabo en 1861 y 1867, y significó un antecedente claro de la posición liberal durante el Constituyente
de 1856-1857. -
Creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP)
Creación de la Secretaría de Educación Pública pese a los conflictos, donde la educación y cultura se afianzaron como importantes campos de legitimación del régimen. Introduciendo proyectos como: Misiones Culturales, la Escuela Rural Mexicana y las Escuelas para Hijos de Trabajadores -
El amparo de la educación.
En 1934, se adiciona la Constitución General de la República para consagrar en la fracción IV, dos principios:
— La facultad del Estado para revocar en cualquier tiempo las autorizaciones concedidas.
— La improcedencia del juicio de amparo contra las revocaciones
dictadas por la autoridad. -
La concurrencia educativa
En 1934 se instituye el principio de concurrencia de facultades en materia educativa, es decir “Corresponde a la Federación a los estados y a los municipios, la función social de impartir, con carácter de servicio público, la educación en todos sus tipos y grados” tal y como lo proponía la iniciativa del Partido Nacional Revolucionario, que finalmente fue modificada para quedar como fue publicada el 13 de diciembre de 1934. -
Comité Ejecutivo Nacional del Partido Nacional Revolucionario, presento una iniciativa de reformas al artículo 3o. constitucional
El 26 de septiembre de 1934 , el Comité Ejecutivo Nacional del Partido Nacional Revolucionario, presento una iniciativa de reformas al artículo 3o. constitucional en la que destaca la siguiente idea: “… deberá basarse en las orientaciones y postulados de la doctrina socialista que la Revolución
Mexicana sustenta”. -
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)
Se unifican las diversas organizaciones magisteriales en un solo sindicato dentro de una estructura de corte cooperativo, quedando adscrito a la Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado (FSTSE) y al Partido de la Revolución Mexicana (PRM) -
Period: to
El general Manuel Ávila Camacho, envió al Congreso de la Unión una iniciativa para reformar el artículo 3o. de la Constitución.
La educación socialista se hizo imposible en un mundo capitalista por razones internas y externas, de suerte que el 14 de diciembre de 1945 siendo presidente constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, el general Manuel Ávila Camacho, envió al Congreso de la Unión una iniciativa para reformar el artículo 3o. de la Constitución, misma que fue aprobada sin ninguna modificación y publicada en el Diario Oficial de la Federación el lunes 30 de diciembre de 1946. -
Aumento de sueldos y democracia sindical
Una combativa huelga en la Ciudad de México por parte de preescolar y primaria donde exigían un aumento salarial y democracia sindical. -
de la Comisión del Libro de Creación de Texto Gratuito
Durante la celebración del cincuentenario de la Revolución Mexicana, el secretario Jaime Torres Bodet da paso a la creación de la Comisión del Libro de Texto Gratuito, con el que se dotó a las escuelas primarias del país. -
Desconcentración del aparato educativo
Inicio de la política de desconcentración del aparato educativo que incentivó a los movimientos magisteriales como la "apertura democrática" y la "reforma política". -
Reforma 1980 autonomía universitaria
El Diario Oficial de la Federación que se adicionaba la fracción VIII y la anterior fracción VIII pasó a ser la IX. Mediante estas reformas se elevó a garantía constitucional el principio de autonomía universitaria -
Desplazamiento del grupo hegemónico del SNTE
Al inicio de la presidencia de Carlos Salinas de Gortari se verifica el desplazamiento del grupo hegemónico del SNTE, siendo reemplazado por una dirigencia afín al nuevo proyecto modernizador del gobierno -
La educación privada.
Si bien es cierto que se permite al clero el acceso
a impartir educación primaria, secundaria y normal desde 1992 lo mismo que a cualquier particular que sea autorizado para ello, se les constriñe asujetarse a los planes y programas elaborados por el ejecutivo, iniciándose una nueva forma de control, que bien puede a nivel de planes y programas alcanzar las formas más extremas. -
Period: to
La lucha ideologica.
La reforma de 1993 había que insertarla de forma complementaria con la de 1992, en que se viró el sistema del liberalismo educativo. -
El liberalismo educativo
Se deroga la fracción IV del artículo 3o. sereforma la fracción I que a su vez se divide en I y II, razón que obliga arecorrer las fracciones II y III, para pasar a ser III y IV respectivamente;también se reforma esta última . -
La reforma de 1993
la centralización de los planes y programas de estudio
Una de las reformas más importantes al artículo 3o. constitucional, fue la que se llevó a cabo con las reformas y las adiciones publicadas en el Diario Oficial de la Federación del 5 de mayo de 1993. -
Desarrollo armónico
El debate que se dio entre los diputa-dos obreros y el resto de la Cámara, durante la sesión del 26 de diciembre de se redujo a que los diputados del sector obrero pensaron quepara alcanzar la educación integral o el desarrollo armónico de todas las facultades del ser ser humano -
Alianzas e intereses personales en educación
Intervienen alianzas e intereses personales durante el gobierno de Felipe Calderón del Partido Acción Nacional, cuando un familiar cercano del dirigente sindical ocupó la Subsecretaría de Educación Básica -
Obligatoriedad de la educación media superior.
Se establece la obligatoriedad de la educación media superior. -
Felipe de Jesús Calderón Hinojosa
El presidente de la República promulgó la Reforma en materia de educación y el 26 de febrero la publicó en el DOF.