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Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Meccano. LEM recursos Educativos Digitales (p21) -
Apple lanza el sitio Web
la Economía de los Objetos Educacionales y utiliza la denominación
“Objeto Educacional”LEM recursos Educativos Digitales (p22) -
Merrill usó la frase “Objeto de
Conocimiento” para referirse a un
conjunto de conceptos diversos. LEM recursos Educativos Digitales (p22) -
definió de manera amplia
los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales,
que pueden ser utilizadas, reutilizadas
o referenciadas durante el
aprendizaje apoyado con tecnología” LEM recursos Educativos Digitales (p22) -
Hodgins,propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables. LEM recursos Educativos Digitales (p23)
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la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión
recursos educativos de libre acceso”.
La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia por primera vez. LEM recursos Educativos Digitales (p25) -
indica que, puesto que el nombre
de objeto de aprendizaje se originó
al unir la programación orientada a
objetos con los objetivos de aprendizaje
diseñada para apoyar el proceso
de aprendizaje. LEM recursos Educativos Digitales (p25) -
Los Recursos Educativos Digitales han logrado una importancia alta en estos últimos tiempos ya que a través de ellos se ha conseguido cerrar la brecha entre los proceso académicos y las tecnologías de información. LEM recursos Educativos Digitales (p.38)
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Pere Marques habla de recursos analógicos de los recursos digitales. LEM recursos Educativos Digitales (p.27)
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una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello, diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir:
• Un elemento discursivo
• Un elemento interactivo
LEM recursos Educativos Digitales (p.25) -
Según la experiencia del usuario aparecen algunos componentes
técnicos, pedagógicos y ergonómicos que determinan las características fundamentales que deben tener los recursos educativos digitales, descritas por Agudelo. LEM recursos Educativos Digitales (p.41) -
lo mencionan Callejas y Pinzón, este modelo de diseño de recursos se está conformando como campo de conocimiento multidisciplinario. LEM recursos Educativos Digitales (p.25)
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RED “es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. LEM recursos Educativos Digitales (p.19)
