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Gerard
En este año Gerard define que Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU -
La Economía de los Objetos Educacionales
En 1997 la compañía Apple lanza - la Economía de los Objetos Educacionales, conocido como el directorio de programas educativos. Y los 0bjetos educaciones se hacen populares. -
Objeto de Conocimiento
1998 David Merrill introdujo la frase “Objeto de Conocimiento” dándolo a conocer como el conjunto de conceptos diversos. https://www.youtube.com/watch?v=7AmXVJAn8TY -
Recursos Educativos Digitales y No Digitales
2000 IEEE definió los Recursos Educativos como digitales y no digitales apoyados en la tecnología. -
Recursos Mediáticos e Informativos.
2000 De acuerdo con Wiley dentro de la propuesta de recursos diseñados con el apoyo de herramientas tecnológicas existen los recursos mediáticos y recursos informativos. -
Recursos Educativos de Libre Acceso
2002 La UNESCO adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso” en lo que seria el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso. -
Recursos Educativos Virtuales y su incidencia.
2003 Cubides resalta la importante de los Recursos educativos virtuales y de como su incidencia en el medio educacional ha logrado derribar grandes barreras en campos como la enseñanza apoyándose de la tecnología. -
OA- Objetos de Aprendizaje.
En 2005, Mason, Pegler y Weller instrumentaron un curso completo formado por OA. Compuesto por elementos tales como discursivo, interactivo, de experiencia y de reflexión. https://www.youtube.com/watch?v=r30ld0w8R4s -
Información Analógica e Información Digital.
2005 Pere Marques nos da una clara idea de información Analógica e información digital. La información analógica es la que relacionamos con objectos tangibles y de la realidad. Por el contrario la información digital es la relacionada con códigos, números y letras. -
Características fundamentales de los RED
2008 Agudelo explica las características fundamentales que deben tener los recursos educativos digitales. -
OVA- Objetos Virtuales de Aprendizaje
2009 Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) tienen como intención educativa apoyarse en la tecnología -
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OVA y Los procesos de AZ
2009 los OVA, definidos como los Objetos virtuales de aprendizaje son incorporados a la educación y los procesos de enseñanza según Chiappe -
RED y el AZ
2010 García re define RED como todo recurso que tiene como finalidad el aportar conocimiento y que esta al acceso del público apoyándose en la vía tecnológica. -
Los RED definidos por el MEN
2012 El ministerio de educación nacional resalta que un Recurso Educativo Digital (RED) es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa. -
OVA dentro de los RED
2012 Sin embargo solo a partir de este año el Ministerio De Educación Nacional (MEN) involucra a los OVA dentro de la RED. -
RED en conjunto con el MEN
2012 El Ministerio de Educación Nacional (MEN) define RED como todo aquel material que tiene una finalidad educativa por medio de la virtualidad. -
Características fundamentales de los RED
2013 Cubides junto con el Ministerio de Educación Nacional plantea que los recursos educativos digitales deben ser re utilizables, durables y autónomos etc. -
RED
2014 Carlos Morán Moya, Director de RRHHdefine define que son materiales de carácter didáctico y de investigación experimental.
