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384 BCE
Aristóteles
Consideraba que el cerebro se utilizaba únicamente como un radiador, para enfriar la sangre sobrecalentada por el corazón. -
130
A.C GALEANO
Este sugirió que el cerebro era el receptor de las sensaciones y el centro de control de los músculos a través del equilibrio -
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Hipócrates
El consideraba que el papel que desempeña el cerebro del ser humano al momento de pensar, este no implicaba alguna sensación, si no por el contrario era un centro de inteligencia. -
FLOURRENTS
Él indicó que no existía una especialización cerebral asociada a una función especifica y que de esta manera al ocurrir una lesión, el déficits estaba relacionado con el sitio del daño, sino que para él la extensión del tejido cerebral estaba destruido por un principio que lo llamo, "Campo agregado" -
INTELIGENCIA
Francis Galton, realiza los primeros esfuerzos por medir la inteligencia humana, bajo la convicción que la inteligencia es heredada genéticamente. -
Period: to
PAUL BROCA
Fue quien descubrió la localización del lenguaje después de observar la alteración en su producción se relacionaban con una clara lesión en la tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo. -
CARL WERNILCKE
Este reportó una serie de casos de sus pacientes ya que estaban presentando una lesión en la corteza tempoparietal izquierda, que producía déficits en la comprensión del lenguaje. -
SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL
Fue quien descubrió que el sistema nervioso es una red de células delimitadas y no de un tejido continuo, hallazgo que le llevó a que las células nerviosas son el básico elemento de la señalización del sistema nervioso y que sus prolongaciones surgen del cuerpo celular a lo que llamo, "Doctrina neuronal" -
CHARLES SCOTT SHERRINGTON
Utilizó el termino sinapsis para descubrir el proceso por el cual dos células se comunican entre sí. -
TEORÍA SOBRE EL DESARROLLO PSICOSEXUAL
Freud, plantea su teoría psicodinámica planteando en primer plano los factores biológicos e innatos, considerando la importancia de la interacción del niño con el entorno. Plantea las siguientes etapas:- Oral.
- Anal.
- Fálica.
- Latencia.
- Genital.
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ENFOQUE CONDUCTISTA
Es la descripción objetiva de los comportamientos y la psicofísica usa métodos para evaluar reacciones y estímulos físicos. -
ENFOQUE DE LA GESTALT
Psicólogos alemanes se opusieron al enfoque gestalt pues afirman que es muy artificial. -
SENSACIÓN
El psicólogo Carl Jung, publica su libro "Tipos psicológicos", quien hace referencia al termino sensación como una mezcla de situaciones tangibles. -
CAMILO GOLGI
Descubrió las estructuras de las células nerviosas, por el método de tinción que contaba del cuerpo celular, el axón y las dendritas. -
TEORÍA PSICOSOCIAL
Erick Erikson combinó un enfoque psicodinámico con un gran hincapié en que los cambios cognoscitivos ocurren en la transición de las etapas. -
ENFOQUE DEL PROCEDIMIENTO DE INFORMACIÓN
Los investigadores dicen que los procesos psicológicos se conectan entre si para de esta manera poder adquirir mas información relacionado a las diferentes interpretaciones psicológicas. -
PERCEPCIÓN
Werthelmer, plantea "las leyes de la percepción"
- Ley de la proximidad.
- Ley de la semejanza.
- Ley de destino
- Ley de cierre
- Ley de continuidad.
- Ley de simetría.
- Ley de la buena forma -
COGNICIÓN
A partir de este año el término cognición fue reestructurado por personas como Piaget o Vitgoski, quienes determinan que es la adquisición de almacenamiento y recuperación para el uso del conocimiento. -
ENFOQUE COMPUTACIONAL
Reconoce la Riqueza de los estímulos visuales a diferencia de Gibson que ve la percepción como una solicitud para la solución de problemas. -
ENFOQUE EMPIRISTA
Berkeley dice que las experiencias sensoriales son combinadas con aprendizajes para producir la percepción, James propuso que los bebes vienen en un mundo de confusión y gracias al aprendizaje este proceso va mejorando a través del tiempo. -
FRAN JOSEPH GALL
Asumía que la función mental está focalizada de forma especifica y bien diferenciada en la región del cerebro -
ATENCIÓN
Luria la define como el proceso de selección de información necesaria, para la consolidación de programas elegibles y mantenimiento del control mismo. -
ENFOQUE GIBSONIANO
dice que nuestras percepciones son ricas y elaboradas teniendo en cuenta la información que poseemos. -
MEMORIA
Gearhearth le brinda la definición de un proceso dinámico que permite tomar información del medio, transformarla y organizarla, con el fin de almacenarla y utilizarla después. -
El desarrollo es multidimensional o interdisciplinario
Rice, plantea 4 dimensiones básicas:- Desarrollo físico.
- Cognoscitivo.
- Emocional
- Social
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PENSAMIENTO
Cazares clasifica este proceso en:- Observación.
- Comparación.
- Relación.
- Clasificación.
- Ordenamiento.
- Clasificación de jerarquía.
- Análisis.
- Síntesis.
- Evaluación
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APRENDIZAJE
Sarmiento define el termino como un proceso de cambio que sucede en el individuo, como resultado de la acción o experiencia.
