Nacional

Reconstrucción Nacional (1946-1973)

  • Reforma al artículo 3ero

    Reforma al artículo 3ero

    Manuel Ávila Camacho y su secretario de Educación Jaime Torres Bodet promulgaron una reforma del artículo 3º constitucional para reconvertir la educación socialista y en su lugar establecer una educación integral, científica y democrática para combatir los altos índices de analfabetismo que imperaban en la época.
  • JAMES TORRES BODET

    JAMES TORRES BODET

    CAMPAÑA DE ALFABETIZACIÓN, SE EDITAN 10 MILLONES DE CARTERAS Y 10 MILLONES
    DE CUADENOS
  • Conferencia Regional de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

    Conferencia Regional de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

    Celebrada en 1947 en la Ciudad de México, se planteó la necesidad de mejorar la educación fundamental en América Latina. Como material de referencia para los representantes de los distintos países latinoamericanos, el Comité México editó un texto en el que se publicaron los antecedentes y propósitos de la UNESCO, así como los objetivos que se perseguían en dicha reunión.
  • Se estableció la Dirección General de Alfabetización y Educación Extraescolar.

    Se estableció la Dirección General de Alfabetización y Educación Extraescolar.

    La campaña alfabetizadora de Torres Bodet no concluyó en 1946, el gobierno de Alemán la adoptó para su
    sexenio (1946-1952), con esta dependencia se intentó dar continuidad a la campaña de Torres Bodet y
    prosiguieron los trabajos de alfabetización hasta el final del sexenio.
  • Se inaugura Ciudad Universitaria

    Se inaugura Ciudad Universitaria

    Campus de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que se convierte en la más
    importante institución pública de educación superior, investigación, difusión científica y cultural del país.
  • se inauguró el CREFAL, después de la Cuarta Conferencia de la UNESCO, con la presencia de Miguel Alemán Valdés (presidente de la República), Jaime Torres Bodet y Lucas Ortiz Benítez (primer director del CREFAL), entre otras personalidades.

    Este centro se concibió como modelo para la impartición de educación básica para los países en desarrollo de nuestro continente. La idea que quería impulsar Torres Bodet desde la UNESCO era el establecimiento de una red de centros para la educación fundamental en las áreas rurales de América Latina. Desafortunadamente, el único que funcionaba en la década de 1960 era el de México.
  • Period: to

    Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines.

    Crecimiento con estabilidad macroeconómica, baja inflación y un tipo de cambio estable.
  • DERECHOS A LA MUJER

    DERECHOS A LA MUJER

    Reforma constitucional a los artículos 34 y 115, lograron que las mujeres tuvieran los mismos derechos de ciudadanía y por ende derecho a votar y ser electa.
  • Adolfo López Mateos

    Adolfo López Mateos

    Se amplían las oportunidades educativas mediante apoyos económicos a la educación normal y la capacitación para el trabajo. Se formula el Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en México o Plan de Once Años y la distribución de libros de texto gratuito para las escuelas primarias, que también motivó la creación de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG).
  • Campaña Contra el Analfabetismo

    El Presidente Adolfo López Mateos logró alfabetizar en dos años a 708 000 adultos y dejó inscritos a otros 732 000. A fines del sexenio, el presidente decretó prolongarla como esfuerzo permanente. Se preocupó desde el principio por organizar y elevar la calidad de la formación del magisterio. Para esto, a la vez que impulsó la educación normal, fundó el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, con objeto de facilitar su preparación y titulación a los maestros que ejercían sin título.
  • Represión Ferrocarrilera

    REPRESIÓN CONTRA EL MOVIMIENTO FERROCARRILERO, TELEGRAFISTAS Y
    ELECTRICISTAS, MÁS DE 5000 PRESOS ENTRE ELLOS DEMETRIO VALLEJO Y VALENTÍN CAMPA.
  • Plan de Once Años

    Plan de Once Años

    En 1959 anuncia la puesta en marcha del plan nacional para la expansión y el mejoramiento de la educación primaria, mejor conocido como Plan de Once Años, el cual contempla la creación de cuatro escuelas normales regionales, la apertura gradual de plazas magisteriales, la construcción de nuevos espacios educativos y el incremento de mobiliario y equipo de trabajo.
  • Fundación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos.

    Fundación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos.

    Torres Bodet fue el encargado de elaborar y publicar
    los libros de texto gratuitos para la educación primaria.
  • Aparece masivamente la píldora anticonceptiva

    Es diferenciada la sexualidad femenina de la maternidad y las mujeres iniciaron la posibilidad de construir su condición amorosa, independientemente de la determinación biológica de la reproducción. Las nuevas formas de sexualidad cambian los términos de la relación de pareja entre las jóvenes.
    Esta generación fue la primera en practicar masivamente el “arte de amar”, título de un texto famoso en la época escrito por el psicólogo Erick Fromm
  • Period: to

    Crecimiento demográfico

    El crecimiento demográfico fue correspondiente a un proceso acelerado de urbanización. Eran consideradas poblaciones urbanas las que contaban con 2 500 habitantes.
  • CONASUPO

    CONASUPO

    CREACIÓN DE LA CONASUPO (EMPRESA ESTATAL IMPORTADORA Y EXPORTADORA DE
    ALIMENTOS
  • Gustavo Díaz Ordaz

    Presidente de México del 1 de diciembre de 1964 al 30 de noviembre de 1970.
    Ordenó la represión sistemática al Movimiento de 1968 en México y el operativo militar denominada Operación Galeana que causó la llamada posteriormente "matanza de Tlatelolco" causando un número indeterminado de muertos, heridos y detenidos. En su gestión presidencial la economía nacional tuvo uno de sus mayores crecimientos.
  • Guerrilla magisterial en Guerrero

    Comenzaron a surgir focos de resistencia civil. Los principales fueron liderados por Genaro Vázquez y Lucio
    Cabañas. Ambos eran maestros de la Escuela Normal de Ayotzinapa, que debido a su posición social y
    formación, eran conscientes de las injusticias sufridas por los campesinos, sobre todo en lo referente al
    territorio.
  • Juegos Olímpicos

    Juegos Olímpicos

    Dan inicio los Juegos Olímpicos en la Ciudad de México, los primeros de Latinoamérica.
  • El movimiento social estudiantil de 1968 convierte al sujeto social; transforma a los estudiantes de educación media y superior en voceros de los sectores medios y, con ellos, de toda la sociedad mexicana.

    El movimiento social estudiantil de 1968 convierte al sujeto social; transforma a los estudiantes de educación media y superior en voceros de los sectores medios y, con ellos, de toda la sociedad mexicana.

    Frente a los límites impuestos por el régimen político de corte autoritario, que muestra su desfase social en la imposibilidad de entablar una relación de dominación política legítima y, ante la falta de recursos culturales instrumentales en el manejo de las instituciones del Estado, cae en la violencia militar represiva como su único recurso posible frente el movimiento social estudiantil. La principal demanda del Movimiento Estudiantil fue la libertad, en sus distintas acepciones.
  • La matanza de Tlatelolco

    La matanza de Tlatelolco

    Cientos de soldados rodearon el sitio. Cuando los estudiantes anunciaban que se cancelaba la
    caminata para evitar violencia, inició una balacera contra la multitud.
  • Apertura democrática

    El gobierno de Luis Echeverría Álvarez, promovió lo que llamó la “apertura democrática”, que derivó en la democracia restringida y regulada en el sistema político de partidos, con el Partido Revolucionario Institucional (PRI) como partido hegemónico a lo largo de 30 años, y que dejaría de serlo hasta el 2000, cuando por primera vez pierde la Presidencia de la República, culminando así uno de los objetivos de la transición democrática iniciada en 1994.
  • Creación del INFONAVIT

    Creación del INFONAVIT

    Se fundó el Instituto del fondo de la vivienda para los trabajadores, y en su primer año construyó
    50,000 viviendas de las que otorgó créditos a trabajadores alrededor de México.
  • LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN

    LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN

    LA LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN SUSTITUYO A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
    PÚBLICA DE 1941

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