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La administración de Manuel Ávila Camacho se abanderó con las premisas de paz, democracia, igualdad, justicia y nacionalismo.
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Se reformaron los planes y programas educativos
Los proyectos presentados planteaban eliminar la coeducación, revisar el artículo 3° de la Constitución para eliminar el mote de socialista y la unificación de los programas de educación urbana y rural en uno sólo para "unir al campo con la ciudad"... -
Reforma al Artículo 3°
El gobierno de Ávila Camacho "reencauzó la educación pública hacia pautas liberales e impulsó una reforma del Artículo 3° constitucional con lo cual se cerró el ciclo histórico de la educación socialista"... -
Educación
La SEP publicó un texto que resumía los trabajos realizados durante el sexenio de Ávila Camacho. En un discurso que cada vez se hacía más elaborado y retórico, se concebía a la educación como un mecanismo de homogeneización cultural de la población. Así, la escuela sería: mexicana no por imitación de sí misma y de las mecánicas del pasado, sino porque impulsará a los que estudian a sentir a México... -
Los sindicatos
La concepción de un trabajador copropietario de las empresas estatales, surgido en el cardenismo, es parte de la ideología estatista a la que se enfrentará Miguel Alemán en la modernización del Estado, concebida ésta como la diferenciación entre la empresa y los trabajadores, y derivaba en la exclusión de los sindicatos populares corporativos de la dirección de las instituciones paraestatales y del proyecto del país. Esta dirección sindical devino, en las burocracias sindicales. -
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La tasa de natalidad aumentó a 3.4% en la siguiente década, la más alta de la historia del país.
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Se transformó el espacio social de la nación, las ciudades se expandieron.
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Cambios en el modelo mexicano de desarrollo.
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Desarrollo tecnológico
Inicia el agotamiento de la etapa fácil de la “sustitución de importaciones”, lo que implica un desarrollo tecnológico más complejo, en el que la inversión tecnológica por obrero ocupado deberá ser considerablemente más alta. Este hecho afectó las oportunidades de empleo y produjo una disminución considerable del ritmo de crecimiento del mercado laboral industrial. -
Transformación de la sociedad
En México es, como en todo el mundo, un periodo de intensa transformación de la sociedad como resultado de un crecimiento económico, demográfico y urbano constantes:
cambio que produce una creciente diversidad en la organización social y engendra innovación en la cultura intelectual, estética y política. Estos cambios fueron el fruto de las políticas económicas y sociales del régimen de la Revolución mexicana que se conjugaron con la tendencia mundial del Estado de bienestar... -
Movimiento estudiantil
... Este movimiento social expresa a nivel nacional -como lo hicieron los otros nueve movimientos estudiantiles importantes de ese año en el mundo- la conjugación de tradiciones de cultura política particular en sus prácticas contestatarias y opositoras y en sus formas de organización en sus sociedades nacionales. -
Nueva Ley de Educación
Bravo Ahuja empezó por propiciar la discusión de una nueva ley de educación. Esta, sin modificar los principios tradicionales del artículo 3o.