-
este concepto empieza a partir del problema de las partes y el todo, ya discutido en la antigüedad por hesiodo (siglo VIII a.C.) platon (siglo IV a.C)
-
puso especial énfasis en que el estudio de comunicación mas allá del psiquismo en el mismo sentido -
comenzo trabando con familias a manera de complemento a la terapia infantil -
publicó un artículo llamado “El estudio y reducción de la tensión grupal en la familia”. Donde habla de la utilización de entrevistas familiares conjuntas para el tratamiento de sus pacientes -
El enfoque sistémico no concibe la posibilidad de
explicar un elemento si no es precisamente en su relación con el todo.
Metodológicamente, por tanto el enfoque sistémico es lo opuesto al
individualismo metodológico -
es considerado el precursor de la historia de la terapia familiar en Estados Unidos
-
la Escuela de Milán. Fue fundada por Mara Selvini Palazzoli, quien junto con otros psicoanalistas cambió paulatinamente el foco de estudio del individuo hacia el trabajo con las familias, sus modelos de comunicación y la teoría general de sistemas.
-
describió una teoría de sistemas centrada en la comunicación que posteriormente sería conocida como “enfoque interaccional”. Este modelo concibe la comunicación como un sistema abierto en que se intercambian mensajes mediante la interacción. -
El vocabulario básico de la TGS, recogido de diversos campos
científicos, incluye entre otros los siguientes conceptos: Sistemas y subsistemas, entradas (inputs) y salidas (outputs), cajas negras y realimentación (feed-back). -
la Teoría General de Sistemas, aporta una descripción de los sistemas y sus propiedades: un sistema es un conjunto de elementos vinculados entre sí que constituyen una totalidad, de forma que el todo es más que la suma de las partes (por lo que, para conocer el sistema familiar, no basta con analizar por separado a cada uno de sus miembros).
-
es la sucesión de etapas por las que atraviesa la familia, etapas de una complejidad creciente, debido a la influencia de las características psicológicas de sus miembros y de las variables culturales, sociales y económicas del entorno. […] Pasar de una etapa a otra exige una transformación del sistema familiar
-
Las hipótesis son formulaciones provisionales acerca de “la conexión entre el síntoma y el sistema” La circularidad es una de las destrezas más importantes del enfoque sistémico e implica dejar atrás las explicaciones sobre el problema basadas en la causalidad lineal (A influye en B o es causa de B) y sustituirlas por las basadas en la causalidad circular que considera que no hay una influencia unilateral, sino recíproca (A influye en B y éste a su vez influye sobre A).